下雨天,农夫眉开眼笑,盛赞这及时雨;行人愁眉苦脸,讨厌这鬼天气。对此理解正确的是 ( )
①农夫和行人的工作不同②对同一件事情,态度不同,会产生不同的情绪③农夫的愿望得到了满足,产生了积极情绪④行人对自己的情绪控制不力,这将会影响身体的健康
A. ②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②
“我们悠闲时,听一首好听的歌曲,会觉得是一种美的享受;当我们正在聚精会神地思索一道难题时,那歌声对我们来说,是一种干扰,会令人心烦。”这些现象说明情绪产生于( )
A. 人们的需要是否得到满足 B. 客观事物
C. 人的内心世界 D. 人对客观事物的态度
常言道:男儿有泪不轻弹。从科学角度看,人在极度悲伤时强忍眼泪不哭,这是( )
A. 在情绪上有修养的表现 B. 自控能力强的表现
C. 有害健康的 D. 意志坚强的表现
“竹屋围深雪,林间无路通。暗香留不住,多事是春风”。这是清代诗人蒋锡震写的咏梅诗。现代诗人毛泽东也写了一首咏梅的诗。“风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。”从这两首诗中可看出( )
A. 前一首诗体现作者负面的情感,后一首诗洋溢着作者积极的情感
B. 前一首诗洋溢着作者积极的情感,后一首诗体现作者负面的情感
C. 这两首诗既不体现负面的情感,也不体现积极的情感
D. 情感的丰富多样,也表现在时代差异上
“手舞足蹈”“悲愤交加”“怒发冲冠”“战战兢兢”这些成语反映的共同主题是( )
A. 人的情绪是无法控制的 B. 情绪让生活充满苦与辣
C. 人的情绪是难以捉摸的 D. 情绪有利于人健康发展
八年级学生小华非常热衷《红楼梦》,连里边的诗句都背得滚瓜烂熟,但人也因这本书变得忧郁,甚至有一段时间总把自己当成林黛玉。这体现了青春期()
A. 情绪的固执 B. 情绪的表现性 C. 情绪的闭锁性 D. 情绪的细腻性