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有一篇题为《小孩把保姆当“下人”》的文章反映:有些城市的小孩把家里的保姆、钟点工...

有一篇题为《小孩把保姆当“下人”》的文章反映:有些城市的小孩把家里的保姆、钟点工当“下人”看待,动辄恶声恶气、趾高气扬,让人感到难堪。这说明这些小孩(  )

A. 没有平等待人,没有尊重保姆、钟点工的人格

B. 有是非观念,显示出较高的个人素质

C. 等级观念比较强,能够做到主次分明

D. 有自主选择的能力,其行为值得肯定

 

A 【解析】 试题此题旨在考查学生对平等的认识,主要考查学生的分析运用,根据教材知识,人与人之间是平等的,这种平等集中体现在人格和法律地位上的平等,题文中小孩的做法是没有做到平等待人,是对保姆的不尊重,所以正确答案选A,其中BCD不符合题意。
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考点分析:
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小乔是父母的“掌上明珠”,衣来伸手、饭来张口。住进学校集体宿舍后,小乔得到同学们许多“关照”,却对别人漠不关心。久而久之,同学们渐渐疏远了她。同学们疏远小乔的主要原因是

A. 她只注重自己的存在,而冷落、忽视了他人

B. 她家经济条件太好,别人无法与她相比

C. 小乔是一个善于处理人际关系的人

D. 小乔希望大家都成为好朋友,可同学们办不到

 

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下列属于尊重他人的是(  )

A. 给别人起绰号

B. 别人向你请教一个问题时,你不愿意帮助他,并对他说“自己想”

C. 积极关注、重视他人

D. 不和成绩差的同学交往

 

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小王和小李是八年级(3)班的同学,他们的关系非常好。但最近一段时间由于班上的同学互相取绰号,小王和小李也被同学取了绰号,并且他们也在不自觉中喊了起来,致使两个人的关系逐渐疏远。后来,小王和小李意识到这样的危害,改掉了这一坏习惯,他们又和好如初了。这说明(  )

A. 同学之间取绰号能促进同学之间的友谊

B. 取绰号不会伤害同学之间的感情

C. 尊重他人,是我们的需要,互相尊重有利于形成良好的人际关系

D. 互相尊重有利于促进社会进步,提高社会文明程度

 

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俄罗斯作家屠格涅夫虽未给一名乞丐一分一厘,却给予了他最高的尊重。当他用手握住乞丐脏兮兮的手,并诚恳地说声“兄弟”时,历史就将这个传递爱心的尊重定格了。这表明(  )

①尊重他人是一个人内在修养的外在表现

②尊重是维系良好人际关系的前提

③尊重是文明社会的重要特征

④每个人都希望得到他人和社会的尊重

A. ①②③    B. ②③④

C. ①②④    D. ①②③④

 

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一位纽约商人在街上看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员,出于怜悯,他塞给那人一美元。不一会儿,他返回来,从卖铅笔人那儿取出几支铅笔,并抱歉地解释说自己忘记取笔了,末了说:“你跟我都是商人,我给你钱,我自然要取笔。”几个月后,再次相遇,那卖笔人已成为推销商,并感谢纽约商人:“你重新给了我自尊,告诉了我,我是个商人。”

(1)这位纽约商人的行为是一种什么行为?从中你得到了什么启示?

(2)在现实生活中为什么要做到尊重他人?

 

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