(实践探究题)
尊重他人才能获得尊重。为此,我们要学会尊重他人,并在实际生活中真正做到尊重他人。假如你所在学校根据学生的实际情况,准备开展以“学会尊重他人”为主题的活动。请你参与,帮助完成下列准备工作:
(1)仔细观察:列举我们身边存在的尊重他人和不尊重他人的行为。(各举一个事例)
(2)推己及人:在生活中,我们应该如何尊重他人?
“任何看似愚蠢的东西,它一定也有值得喝彩的地方。”这启示我们要学会( )
A. 欣赏他人 B. 平等待人
C. 重视他人 D. 换位思考
妻子正在厨房炒菜。丈夫在她旁边一直唠叨不停:“慢些、小心!火太大了。赶快把鱼翻过来!油放太多了!”妻子脱口而出:“我懂得怎样炒菜。”丈夫平静地答道:“我只是要让你知道,我在开车时,你在旁边喋喋不休,我的感觉如何……”这告诉我们( )
①人与人之间应该相互尊重
②要学会换位思考
③要设身处地为他人着想,不把自己的意志强加给他人
④将心比心,体会他人的感受
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ①②③④
有一篇题为《小孩把保姆当“下人”》的文章反映:有些城市的小孩把家里的保姆、钟点工当“下人”看待,动辄恶声恶气、趾高气扬,让人感到难堪。这说明这些小孩( )
A. 没有平等待人,没有尊重保姆、钟点工的人格
B. 有是非观念,显示出较高的个人素质
C. 等级观念比较强,能够做到主次分明
D. 有自主选择的能力,其行为值得肯定
小乔是父母的“掌上明珠”,衣来伸手、饭来张口。住进学校集体宿舍后,小乔得到同学们许多“关照”,却对别人漠不关心。久而久之,同学们渐渐疏远了她。同学们疏远小乔的主要原因是
A. 她只注重自己的存在,而冷落、忽视了他人
B. 她家经济条件太好,别人无法与她相比
C. 小乔是一个善于处理人际关系的人
D. 小乔希望大家都成为好朋友,可同学们办不到
下列属于尊重他人的是( )
A. 给别人起绰号
B. 别人向你请教一个问题时,你不愿意帮助他,并对他说“自己想”
C. 积极关注、重视他人
D. 不和成绩差的同学交往