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(实践探究题) 尊重他人才能获得尊重。为此,我们要学会尊重他人,并在实际生活中真...

(实践探究题)

尊重他人才能获得尊重。为此,我们要学会尊重他人,并在实际生活中真正做到尊重他人。假如你所在学校根据学生的实际情况,准备开展以“学会尊重他人”为主题的活动。请你参与,帮助完成下列准备工作:

(1)仔细观察:列举我们身边存在的尊重他人和不尊重他人的行为。(各举一个事例)

(2)推己及人:在生活中,我们应该如何尊重他人?

 

(1)尊重他人的行为:购物、坐车时排队等候等。不尊重他人的行为:自习课上大声说话,做事我行我素等。 (2)①尊重他人要积极关注、重视他人。②尊重他人,要平等对待他人,尊重他人人格,不歧视他人。③尊重他人,要学会换位思考。要站在对方的角度,感同身受,推己及人。④尊重他人,要学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长,真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点,给予他人积极的评价。 【解析】 (1)分析题文,解答此题要求我们注意审清题的要求,此题的要求是“尊重他人和不尊重他人的行为各举一个事例”,要注意答案要有层次,表达清楚。我们可以从家庭、学校、社会等角度思考答案。 (2)此题考查“如何尊重他人”,属于做法类试题,主体是“我们”,需要解决的问题是“如何尊重他人”,做法应该是具体的、有针对性和可行性的做法。本题具有一定的开放性,依据教材中的观点,我们可以从积极关注、重视他人,平等对待他人,学会换位思考,学会欣赏他人等角度来回答。  
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考点分析:
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“任何看似愚蠢的东西,它一定也有值得喝彩的地方。”这启示我们要学会(  )

A. 欣赏他人    B. 平等待人

C. 重视他人    D. 换位思考

 

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妻子正在厨房炒菜。丈夫在她旁边一直唠叨不停:“慢些、小心!火太大了。赶快把鱼翻过来!油放太多了!”妻子脱口而出:“我懂得怎样炒菜。”丈夫平静地答道:“我只是要让你知道,我在开车时,你在旁边喋喋不休,我的感觉如何……”这告诉我们(  )

①人与人之间应该相互尊重

②要学会换位思考

③要设身处地为他人着想,不把自己的意志强加给他人

④将心比心,体会他人的感受

A. ①②③    B. ①②④

C. ①③④    D. ①②③④

 

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有一篇题为《小孩把保姆当“下人”》的文章反映:有些城市的小孩把家里的保姆、钟点工当“下人”看待,动辄恶声恶气、趾高气扬,让人感到难堪。这说明这些小孩(  )

A. 没有平等待人,没有尊重保姆、钟点工的人格

B. 有是非观念,显示出较高的个人素质

C. 等级观念比较强,能够做到主次分明

D. 有自主选择的能力,其行为值得肯定

 

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小乔是父母的“掌上明珠”,衣来伸手、饭来张口。住进学校集体宿舍后,小乔得到同学们许多“关照”,却对别人漠不关心。久而久之,同学们渐渐疏远了她。同学们疏远小乔的主要原因是

A. 她只注重自己的存在,而冷落、忽视了他人

B. 她家经济条件太好,别人无法与她相比

C. 小乔是一个善于处理人际关系的人

D. 小乔希望大家都成为好朋友,可同学们办不到

 

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下列属于尊重他人的是(  )

A. 给别人起绰号

B. 别人向你请教一个问题时,你不愿意帮助他,并对他说“自己想”

C. 积极关注、重视他人

D. 不和成绩差的同学交往

 

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