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青春期是人一生中身体发育的重要时期。下列不属于身体变化的是( ) A. 身体外形...

青春期是人一生中身体发育的重要时期。下列不属于身体变化的是(   )

A. 身体外形的变化    B. 身体内部器官的完善

C. 性机能走向成熟    D. 智力已发展到最高峰

 

D 【解析】 试题此题旨在考查学生对青春期的认识,主要考查学生的认知能力。进入青春期,身体变化主要表现在身体外型的变化、内部器官的完善和性机能的成熟,其中ABC符合题意;D属于心理变化,不符合题意,此题属于反向选择题,所以正确答案选D。  
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考点分析:
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(题文)与异性的正常交往,有益于我们的身心健康发展,因此,我们在交往中应该

A. 扭扭捏捏,故作姿态    B. 言谈得当,举止得体

C. 亲密无间,不分男女    D. 划清界限互不相干

 

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一位母亲在给她十三岁女儿的信中说:“十三岁是人生的第一步……不要整天无所事事,切忌当一天和尚撞一天钟,得过且过;切记少壮不努力,老大徒伤悲。”这位母亲的话启示我们

A. 青春是美好的,我们要尽情地玩耍与享受

B. 自强,让青春奋进的步伐永不停息

C. 青春是我们创造人生的关键时期,唯一的任务就是开发创造潜力

D. 珍惜青春年华,就是要把所有的青春时光用在学习上

 

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有人说:“我的梦想在悄悄开花,到那时一定会惊艳全场!”实现青春的梦想,需要我们

①规划好青春路径,积极进行青春探索        ②迸发激荡的青春活力

③培养自信的青春热情                      ④树立自强的青春态度。

A. ①②③    B. ①③④    C. ①②④    D. ①②③④

 

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(题文)现在各学校都在推广校园集体舞,你认为推行校园集体舞的积极作用是

①增进班集体成员间的凝聚力

②异性同学间增进情感,建立友谊

③男女同学互相取长补短,提高学习效率

④促进心理健康,丰富完善个性

A. ①②③    B. ①③④    C. ②③④    D. ①②③④

 

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李大钊先生曾对青年功能进行定义。在他看来,人类的希望和未来的原动力在于青年创造。对于青春创造理解正确的是

①青春凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力

②青春的创造是多姿多彩的 

③青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界

④青春韶华,我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年

A. ②③④    B. ①②④    C. ①②③    D. ①②③④

 

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试题属性

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