Question

（题文）七年级学生小丽为了更好地了解自己，征求了大家对自己的评价，下面是同学们对小丽的评价。

小红：热情、善良、大方。能够主动帮助他人，关心他人。

小莲：性格外向，做事效率高。做事情总是最先完成。

老师：热情帮助同学，主动关心班集体的建设，具有很强的集体荣誉感，学习方面比较马虎，做作业不认真，最近学习成绩进步较慢。

自己：性格外向，人缘好，有时候也很在意同学们的评价。有时希望自己有主见，但常常以失败而告终，我不喜欢这样的我。

（1）小丽是通过哪些方式了解自己的？

（2）小丽通过这些方式了解认识自己对她有何影响？

Answer

（1）小丽通过自我评价和他人评价了解自己。

（2）①对自己有一个恰当的自我评价，能帮助小丽接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能够帮助小丽调节和控制自己的行为。②他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。

【解析】

（1）本题考查认识自己的途径，主要考查学生的理解运用能力。依据教材知识，我们认识自己的途径主要有：通过自我认识自己，通过他人认识自己，通过集体认识自己等。题文中，“小红、小莲、老师”以及“自己”都对小丽进行了评价，由此可以看出，小丽认识自己的途径，一方面是通过他人评价来认识自己，另一方面小丽也在通过自我评价来客观地认识自己。据此进行回答。

（2）本题考查正确认识自己的意义，主要考查学生的理解运用能力。题文中涉及到认识自己的途径主要有通过自己认识、通过他人来认识。所以，我们应该围绕着以上这两种途径，具体回答通过自己认识自己的意义以及通过他人认识自己的意义等。依据课本内容，我们通过自己来认识自己，对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、冷静、清晰的认识。等等 围绕上述内容具体组织答案。