我国数学家杨乐在上中学时，看到数学书上的定理是以外国人的名字命名的，就立志要把中国人的名字写进书中。梦想的种子最终有了金色的收获。他与我国另一个数学家张广厚的研究成果被国际数学界称为“张杨定理”。这启发我们( )
①有了梦想就一定能成功
②青少年要学习早立志、立大志，把人生志向同祖国和人民联系在一起
③要明确人生目标，激发我们的热情和勇气
④要从自己感兴趣的方面确立梦想
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ②③
（题文）梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。下列关于梦想的说法，不正确的是（ ）
A. 努力是梦想与现实之间的桥梁
B. 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题
C. 梦想为我们提供了前进的方向
D. 梦想都是不切实际的，不会实现
学习《少年有梦》后，同学们展开了激烈的讨论，有的人认为科学家的梦想离自己太遥远，不现实；有的人认为要敢于追求，有梦想才会有动力……
如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？少年应该怎样做才能实现梦想？
“努力就有改变”，对于“努力”理解正确的有( )
①只要努力就一定能实现梦想
②努力是梦想与现实之间的桥梁
③努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气
④努力需要立志，努力需要坚持
A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
少年智则国智，少年强则国强。“中国梦”离不开每个中国人的梦，更离不开少年的梦。只有把少年梦融入中国梦，一个个“小梦”才能汇成“大梦”，少年梦才能托起中国梦。这说明
A. 少年的梦想与实现中华民族伟大复兴的中国梦紧密相连
B. 少年的梦想与个人的人生目标紧密相连
C. 少年的梦想就是中国人的梦想
D. 少年的梦想就是中华民族伟大复兴的中国梦
“辛亥百年，《少年》百年。如今，《少年》杂志已经湮没，而少年精神常在。”对于少年的梦想，下列认识正确的有
①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望
②少年的梦想，都是不切实际的梦想
③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连
④少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
