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12岁时,周恩来在沈阳的东关模范学校读书。有一天,魏校长亲自为学生上修身课,题目...

12岁时,周恩来在沈阳的东关模范学校读书。有一天,魏校长亲自为学生上修身课,题目是“立命”,即立志。当时正是中国社会发生剧烈变动的时期。魏校长讲到精彩处突然停顿下来,问大家:“读书为了什么?”有人回答:“为名利而读书。”还有人回答:“为做官而读书。”而周恩来却响亮地回答:“为中华之崛起而读书!”一句响亮的誓言,一个远大的志向,激励着周恩来为了民族的独立、国家的振兴鞠躬尽瘁,死而后已。

(1)伟人周恩来少年时的志向具有怎样的特点?

(2)从周恩来少年时的志向对他的人生道路的影响,说说我们当代青少年应有什么样的梦想。

(3)为实现梦想,我们应该具备什么素质?

 

(1)同个人的人生目标紧密相连;与祖国和时代的脉搏紧密相连。 (2)我们青少年的梦想应与时代脉搏紧密相连,要有与中国梦密不可分的成才目标,为实现中华民族伟大复兴而努力。 (3)良好的科学文化素质;勇于战胜困难、克服挫折的坚强意志、持之以恒等良好的品质;热爱祖国、积极奉献的道德素养;等等。 【解析】 (1)此小题考查梦想的相关知识,主要考查学生的理解分析能力。由题干可知,周恩来是“为中华之崛起而读书”,所以他的志向同个人的人生目标紧密相连,与祖国和时代的脉搏紧密相连。 (2)此小题考查学生对基础知识的掌握和理解。根据教材所学知识,当代青少年的历史使命是实现中华民族的伟大复兴。所以我们青少年的梦想应与时代脉搏紧密相连,要有与中国梦密不可分的成才目标,为实现中华民族伟大复兴而努力。 (3)本题考查学生综合分析问题的能力,答题时要抓住题干中“应该具备什么素质”这一关键信息。可从良好的科学文化素质,勇于战胜困难、克服挫折的坚强意志,热爱祖国、积极奉献的道德素养等方面作答。答案具有开放性,符合题意即可。  
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考点分析:
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实现梦想,需要我们(  )

①努力,只有努力才能拉近梦想和现实的距离

②坚持,落实每一天的行动

③行动,不懈追梦、圆梦,改变自己

④从小树立远大的人生志向,并使之与祖国和人民联系在一起

A. ①③    B. ①②③④    C. ①②④    D. ②③④

 

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莱特兄弟自幼对飞行有浓厚的兴趣。按照老鹰飞翔的样子,兄弟俩在1900年10月,终于制成了他们的第一架飞机——滑翔机。他们研制飞机成功总共用了26年,失败了无数次,试飞的时候,莱特兄弟也多次摔伤。莱特兄弟圆梦的故事给我们的启示有(  )

①经过无数次失败以后,梦想就能变成现实

②梦想的实现需要不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气

③梦想的实现,需要具有坚定的信念和对美好的不懈追求

④梦想的实现不是一帆风顺的

A. ①②④    B. ②③④    C. ①②③    D. ①③④

 

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著名化学家李比希小学时,有一天,校长问他:“你将来打算干什么呢?”他响亮地回答:“我想当一名化学家。”为了追求自己的梦想,他坚持不懈地向着自己定下的目标前进,终于成为著名的化学家。这主要说明

A. 少年的梦想都反映了积极向上的生活态度

B. 少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连

C. 少年的梦想要与个人人生目标紧密相连

D. 只要人生目标明确就一定能够实现梦想

 

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我国数学家杨乐在上中学时,看到数学书上的定理是以外国人的名字命名的,就立志要把中国人的名字写进书中。梦想的种子最终有了金色的收获。他与我国另一个数学家张广厚的研究成果被国际数学界称为“张杨定理”。这启发我们(  )

①有了梦想就一定能成功

②青少年要学习早立志、立大志,把人生志向同祖国和人民联系在一起

③要明确人生目标,激发我们的热情和勇气

④要从自己感兴趣的方面确立梦想

A. ①②    B. ①③

C. ②④    D. ②③

 

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(题文)梦想是我们对未来美好生活的愿望,它能不断激发生命的热情和勇气,让生活更有色彩。下列关于梦想的说法,不正确的是(   )

A. 努力是梦想与现实之间的桥梁

B. 编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题

C. 梦想为我们提供了前进的方向

D. 梦想都是不切实际的,不会实现

 

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