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2018年9月是第十四个“中小学弘扬和培育民族精神月”,某校为了让广大中小学生大...

2018年9月是第十四个“中小学弘扬和培育民族精神月”,某校为了让广大中小学生大力弘扬民族精神,进一步增强对祖国的热爱,把爱国情感化为具体行动,立志为实现自己的中国梦努力拼搏,决定开展一次主题教育活动,请你参与。

(1)请你为本次活动确立一个主题。

(2)开展这一活动可能会涉及到书本中哪些方面的知识?

(3)弘扬和培育民族精神,你应怎样做?

 

(1)如弘扬民族精神,立志报效祖国。 (2)民族精神的重要性、作用;中华民族精神的内涵及作用;中华民族精神在不同时期的表现;中华民族精神的弘扬等。 (3)①在国家危难、民族危亡的紧要关头挺身而出、舍生忘死、前仆后继;②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻见义勇为、扶危济困、无私奉献;③在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 【解析】 (1)本题考查活动主题,考查学生运用所学知识解决问题的能力。设计活动主题时,只要围绕民族精神,符合题意即可。如:弘扬民族精神,立志报效祖国。 (2)本题考查民族精神的相关内容,考查学生运用基础知识解决问题的能力。依据题意,可从民族精神的含义、重要性、作用,民族精神在不同时期的具体表现,弘扬和培育民族精神等方面进行回答。 (3)此题考查如何弘扬和培育民族精神。属于教材重点知识,学生依据教材回答即可。传承和弘扬民族精神,表现在在国家危难、民族危亡的紧要关头挺身而出、舍生忘死、前仆后继;在他人生命、财产遇到危险的关键时刻见义勇为、扶危济困、无私奉献;在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。  
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考点分析:
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自新民主主义革命以来,民族精神在不同的时期得到了不同的诠释:

新民主主义革命时期

井冈山精神、长征精神、延安精神

社会主义革命和建设时期

大庆精神、“两弹一-星”精神、雷锋精神、焦裕禄精神

改革开放时期

奥运精神、抗洪精神、女排精神

 

民族精神在不同的时期得到不同的诠释,是因为( )

①一个民族要生存和发展,就要有一种昂扬向上的民族精神

②民族精神鼓舞我们迎难而上、团结互助,战胜强敌和困难  

③民族精神是民族的“魂魄”  

④弘扬民族精神可以促进我国快速进入发达国家行列

A. ①③④    B. ②③④    C. ①②④    D. ①②③

 

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为纪念“5·15”国际家庭日,全国妇联2018年5月15日在北京举行第十一届全国五好家庭表彰大会,隆重表彰1000户全国五好家庭。重视家庭文明建设()

①有利于培育和践行社会主义核心价值观  

②有利于积极弘扬中华民族传统美德

③有利于汲取中华优秀传统文化和发展社会主义先进文化

④有利于发展巩固我国的基本经济制度

A. ①③④    B. ②③④    C. ①②④    D. ①②③

 

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发展中国特色社会主义文化必须加强社会主义核心价值体系建设。因为社会主义核心价值体系

①事关国家前途、民族命运,事关家庭幸福、社会和谐

②是中国人民在共同生活中形成的价值共识

③是当代中国精神的集中体现

④能引导未成年人树立远大志向

A. ①②③    B. ①②④    C. ①②③④    D. ②③④

 

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(题文)2018年9月30日,中国迎来了第五个“烈士纪念日”,党和国家领导人与首都各界代表一起,向人民英雄敬献花篮,缅怀追思。这是自2014年以来中国以立法形式确立的第三个国家级纪念日,国家设立烈士纪念日是为了进一步培养青少年的( )

A. 艰苦奋斗精神

B. 以改革创新为核心的时代精神

C. 以爱国主义为核心的民族精神

D. 伟大的抗战精神

 

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下列对社会主义核心价值观的正确理解是( )

①它凝结着全体人民共同的价值追求 

②它是实现中华民族伟大复兴的价值引领  

③它促进人的全面发展,引领社会全面进步  

④它是中国精神的集中体现

A. ①②④    B. ①②③    C. ①③④    D. ①②③④

 

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