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邓小平理论主要回答的问题是( ) A. 建设什么样的国家,怎样建设国家 B. 建...

邓小平理论主要回答的问题是(  )

A. 建设什么样的国家,怎样建设国家

B. 建设什么样的党,怎样建设党

C. 什么是社会主义,怎样建设社会主义

D. 实现什么样的发展,怎样发展

 

C 【解析】 党的十一届三中全会以来,以邓小平为主要代表的中国共产党人,抓住什么是社会主义,怎样建设社会主义这个根本问题,创立了邓小平理论。所以选择C选项。ABD选项与题意不符。  
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考点分析:
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阅读材料,回答问题。

材料一 仁义礼智信,在五千年的中华文明中,好人凝聚着厚重的文化底蕴:今天,在社会主义核心价值观的培育下,好人诠释着道德品质的崭新内涵,领奏出时代最强音,传递着社会正能量。

材料二 2018年5月7日,中共中央印发了《社会主义核心价值观融入法治建设立法修法规划》,力争经过5到10年时间,推动社会主义核心价值观全面融入中国特色社会主义法律体系,筑牢全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础,为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦、实现人民对美好生活的向往,提供坚实制度保障。

(1)请问社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则是什么?列举-句体现这一准则的名言警句。

(2)社会主义核心价值观人法有何重要意义?

(3)中学生应如何践行社会主义核心价值观?

 

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中华民族精神和社会主义核心价值观是什么关系?它们的内涵分别是什么?

 

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2018年9月是第十四个“中小学弘扬和培育民族精神月”,某校为了让广大中小学生大力弘扬民族精神,进一步增强对祖国的热爱,把爱国情感化为具体行动,立志为实现自己的中国梦努力拼搏,决定开展一次主题教育活动,请你参与。

(1)请你为本次活动确立一个主题。

(2)开展这一活动可能会涉及到书本中哪些方面的知识?

(3)弘扬和培育民族精神,你应怎样做?

 

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自新民主主义革命以来,民族精神在不同的时期得到了不同的诠释:

新民主主义革命时期

井冈山精神、长征精神、延安精神

社会主义革命和建设时期

大庆精神、“两弹一-星”精神、雷锋精神、焦裕禄精神

改革开放时期

奥运精神、抗洪精神、女排精神

 

民族精神在不同的时期得到不同的诠释,是因为( )

①一个民族要生存和发展,就要有一种昂扬向上的民族精神

②民族精神鼓舞我们迎难而上、团结互助,战胜强敌和困难  

③民族精神是民族的“魂魄”  

④弘扬民族精神可以促进我国快速进入发达国家行列

A. ①③④    B. ②③④    C. ①②④    D. ①②③

 

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为纪念“5·15”国际家庭日,全国妇联2018年5月15日在北京举行第十一届全国五好家庭表彰大会,隆重表彰1000户全国五好家庭。重视家庭文明建设()

①有利于培育和践行社会主义核心价值观  

②有利于积极弘扬中华民族传统美德

③有利于汲取中华优秀传统文化和发展社会主义先进文化

④有利于发展巩固我国的基本经济制度

A. ①③④    B. ②③④    C. ①②④    D. ①②③

 

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