对于“怎样建设社会主义”，邓小平理论认为，必须走自己的路（ ）
A. 建设社会主义制度国家 B. 建设中国特色社会主义
C. 建设人民民主专政国家 D. 建设共产党领导的国家
邓小平理论主要回答的问题是（ ）
A. 建设什么样的国家，怎样建设国家
B. 建设什么样的党，怎样建设党
C. 什么是社会主义，怎样建设社会主义
D. 实现什么样的发展，怎样发展
阅读材料，回答问题。
材料一 仁义礼智信，在五千年的中华文明中,好人凝聚着厚重的文化底蕴:今天，在社会主义核心价值观的培育下，好人诠释着道德品质的崭新内涵，领奏出时代最强音,传递着社会正能量。
材料二 2018年5月7日，中共中央印发了《社会主义核心价值观融入法治建设立法修法规划》,力争经过5到10年时间,推动社会主义核心价值观全面融入中国特色社会主义法律体系,筑牢全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础,为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦、实现人民对美好生活的向往,提供坚实制度保障。
（1）请问社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则是什么?列举-句体现这一准则的名言警句。
（2）社会主义核心价值观人法有何重要意义?
（3）中学生应如何践行社会主义核心价值观?
中华民族精神和社会主义核心价值观是什么关系?它们的内涵分别是什么?
2018年9月是第十四个“中小学弘扬和培育民族精神月”,某校为了让广大中小学生大力弘扬民族精神,进一步增强对祖国的热爱,把爱国情感化为具体行动，立志为实现自己的中国梦努力拼搏,决定开展一次主题教育活动，请你参与。
（1）请你为本次活动确立一个主题。
（2）开展这一活动可能会涉及到书本中哪些方面的知识?
（3）弘扬和培育民族精神，你应怎样做?
自新民主主义革命以来,民族精神在不同的时期得到了不同的诠释:
新民主主义革命时期 | 井冈山精神、长征精神、延安精神 |
社会主义革命和建设时期 | 大庆精神、“两弹一-星”精神、雷锋精神、焦裕禄精神 |
改革开放时期 | 奥运精神、抗洪精神、女排精神 |
民族精神在不同的时期得到不同的诠释，是因为（ ）
①一个民族要生存和发展,就要有一种昂扬向上的民族精神
②民族精神鼓舞我们迎难而上、团结互助,战胜强敌和困难
③民族精神是民族的“魂魄”
④弘扬民族精神可以促进我国快速进入发达国家行列
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③
