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我虽然没有突出的特点,但也并不是一无是处。学习虽不拔尖,但在家里是父母的得力助手...

我虽然没有突出的特点,但也并不是一无是处。学习虽不拔尖,但在家里是父母的得力助手。我可以自信地说:“不管现在还是将来,不依靠别人,我可以独立生活。”对于这点,我对自己还是很欣赏的。欣赏自己就应该

①对自己由衷地肯定和珍惜

②为自己的优点感到高兴

③只看到自己的风采

④为自己的努力感到骄傲

A. ①②③    B. ①②④    C. ②③④    D. ①③④

 

B 【解析】 本题考查对欣赏自己的正确认识,主要考查学生的理解运用能力。依据所学知识,我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献。欣赏自己就应该对自己由衷地肯定和珍惜,为自己的优点感到高兴,为自己的努力感到骄傲。而不应该只看到自己的优点,也应该客观地看到自己的缺点。所以①②④符合题意;③的说法错误,故应排除;所以本题选择B。  
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考点分析:
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“你要欣然接纳自己。你是骆驼就不要去唱苍鹰之歌,驼铃同样具有魅力。”这句格言告诉我们的道理有(  )

①我们要接纳自己

②我们要接纳自己与他人的不同之处

③我们都希望接纳自己的积极方面

④接纳自己就是只接纳自己的缺点

A. ①②    B. ①③    C. ②③④    D. ①②③④

 

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“生活是一支不知曲调的歌,让你填谱。”从进入中学的第一天起,我们开始长大。同学们互相交谈着自己未来的理想,畅述着心中的梦想。不知不觉中,泥地里打滚的野小子已是潇潇洒洒的男子汉,从前扎着羊角辫的小姑娘,如今已是亭亭玉立的少女。中学的学习,虽然也有老师和家长给我们帮助,但一切主要得靠自己的努力。我们牢记着:读书,读书!虽然心里还有别样的天空,毕竟还没有独闯天下的勇气。孟子给了我们“天将降大任于斯人”的告诫。四四方方的教室,我们将在这里创造“苦尽甘来……

(起点  梦想)

(1)中学生活,对我们来说意味着什么?

(礼物  收获)

(2)我们怎样才能在中学行程中有更多的惊喜和收获?

(更高  更远)

(3)我们对未来无限憧憬,发掘潜能能让我们飞的更高、更远。请你介绍具体方法。

(努力  圆梦)

(4)“生活是一支不知曲调的歌,让你填谱。”你如何为你的中学时代之歌填谱?

 

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在温哥华冬奥会女子自由式滑雪空中技巧项目比赛中,李妮娜用近乎完美的表现征服了所有人。然而,最终的结果是,澳大利亚名将拉斯拉技压群芳,获得了金牌。李妮娜屈居亚军。我们都为这位“雪上公主”扼腕叹息,不少人流下了伤心的眼泪。李妮娜曾获得过三届世锦赛金牌,她本想在本届冬奥会圆了自己的奥运金牌梦,但美好的梦想却破灭了。出乎意料的是,她面对媒体时却说:“我今天非常非常非常开心。”她用3个“非常”来形容自己的感受。“虽然不是冠军,但是我做到了最好,我把自己所有能做的动作都做了,我对自己今天的表现感到非常满意,比4年前还要满意。”

请你结合所学评价一下李妮娜的言语。

 

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材料一:《政府工作报告》指出,促进教育事业优先发展、公平发展,继续加大教育资源向中西部和农村倾斜,促进义务教育均衡发展,全面改善贫困地区义务教育薄弱学校办学条件。贫困地区农村学生上重点高校人数要再增长10%以上,使更多农家子弟有升学机会。

材料二:我国是一个不发达的大国,国家办好教育不容易,同时父母辛勤劳动供子女读书也不容易,有位学生家长,辗转近十个城市,在街头擦了几年皮鞋,供女儿读完大学。

(1)国家重视教育,使更多农家子弟有升学机会,学习对我们个人成长有什么重要作用?

(2)我们青少年学生应该怎样做?

 

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小敏所在的学校给每名同学都建立了成长记录档案,下面是小敏的成长记录档案中本学期的综合素质评价表。

(1)老师的评价、家长的评价属于小敏认识自己的哪一途径?通过这一途径认识自己有什么重要意义?你认为我们应该怎样对待这些评价?

(2)比较小敏的自我评价与老师、家长的评价,你认为做到客观评价了吗?请你给他讲讲正确认识自己的意义并给他提一些建议。

 

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