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某中学七年级(1)班的同学们在自习课上就认识自己与激发潜能展开了热烈的讨论: 小...

某中学七年级(1)班的同学们在自习课上就认识自己与激发潜能展开了热烈的讨论:

小惠:我的特长是画画,我曾获得过中小学生绘画一等奖,老师说我的潜能还没有完全激发出来。

小艾:我的特长是唱歌,我从小就爱唱歌,老师和同学们都说我的歌声不比一些明星差。

小轩:我的特长是体育,尤其是短跑,我曾在市运动会上获得200米比赛冠军;但是我的学习成绩不太理想,但我相邻只要努力学习,肯定能取得理想的成绩。

(1)认识自我:请你也向同学们展示一下“自我”。

(2)各抒已见:请你告诉同学们应该通过哪些途径来认识自我。

(3)出谋划策:我们应该怎样激发自己的潜能?

 

(1)根据自己实际情况回答。 (2)第一通过自我观察认识自己。第二通过他人评价了解自己 (3)通过珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域;通过广泛参与多方面的活动,发现他人和社会对自己的需要;通过积极合作,与他人共同完成任务 【解析】 (1)此题考查学生对自己的正确认识。根据自己的实际作答即可。要说出优缺点。 (2)此题旨在考查学生对认识自己的途径的掌握。根据教材知识,结合材料中小惠、小艾、小轩的自我介绍可以看出,认识自我的途径有自我观察认识自己,通过他人的评价认识自己。 (3)本题是一道基础知识题,依据教材知识回答即可。通过珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域;通过广泛参与多方面的活动,发现他人和社会对自己的需要;通过积极合作,与他人共同完成任务。  
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考点分析:
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我真的无法用语言描述此时此刻的心情,我想跳起来,大声地告诉所有的同学,“我解出了这道题”我多磨希望所有的同学都来分享我的快乐!为了这道题,我整整一个中午没有休息,连饭都顾不上吃,而且用掉了一大堆稿纸。在这个过程中,我经历了困惑,疑虑、苦思冥想……功夫不负有心人,在我感到‘山重水复’时,突然‘柳暗花明’这种豁然开朗的感觉,简直无法用语言形容。

阅读材料,思考回答:

(1)在上述材料找出学习中的乐和苦。

(2)你是如何体会学习中的苦与乐的?

 

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经过一个多月的初中学习,小韩同学逐步认识了新的学校,新的老师和同学,在这个全新的学习天地里,他对学习有了新的感悟。

阅读材料,思考下列问题:

(1)小韩同学发现初中学习与小学学习有许多不同的地方,请结合自己的体会,说一说有哪些不同?

(2)请说说学习对我们成长有什么意义?

 

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观察与思考

谁都拥有梦想,但每个人的梦想都能成为现实吗?在人生的道路上,每个人都希望自己的梦想能够展翅飞翔,顺利抵达彼岸。但现实却往往不能尽如人意,有些人通过努力,实现了自己的梦想,而有些人却与得了不可逾越的障碍,即使奋力挣扎,最终也未能挣脱失败的命运。

根据上述材料,结合所学知识,思考下列问题:

(1)既然拥有梦想不一定能够成功,我们还有必要树立梦想吗?

(2)少年有梦,你认为怎样才能实现梦想?

 

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努把力,离开学校就不用学习了。

 

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“五一”前夕,全国各大媒体纷纷聚集“金牌工人”。中铁一局高级技工窦铁成。他爱读书,爱研究,不管走到哪里,三箱专业书籍始终与他相伴。在长达29年的自学历程中,60多本日记,100余万字,记下了窦铁成点点滴滴的奋斗历程。向窦铁成学习,我们要做到(  )

A. 珍惜学习的权利和机会

B. 正确对待学习中的苦和乐

C. 树立终身学习的观念

D. 只有坚持自学,将来才有出路

 

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试题属性

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