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“不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。”荀子的这句话如果用于本课说明了(...

不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。”荀子的这句话如果用于本课说明了(   )

A. 努力要从一点一滴做起,每天进步一点点才有可能实现梦想

B. 想到达千里之外就要一步一步走

C. 行动才能实现梦想

D. 积累是实现梦想的前提

 

A 【解析】试题“跬步”是指半步,荀子的这句话告诉我们要成就大事,就要从身边小事做起。用于初中的学习,说明了努力要从一点一滴做起,A说法正确且符合题意,应入选。其它三个选项的说法都是正确的,但不符合本课的要求。
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考点分析:
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(题文)发现自己的潜能是取得成功的一个重要条件。下列选项中,对发现人的潜能不利的因素是(  )

A. 提高自己的信心和勇气    B. 塑造自己的形象

C. 在实践中锻炼自己    D. 只做大事不做小事

 

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享受学习表明( )

A. 学习中没有苦,只有乐

B. 学习中我们不需要探究,轻而易举

C. 学习是苦乐交织的,但它是一个探究的过程,在其中我们获得一种超越自己的快乐

D. 我们是为父母而学,不是为自己,学习是没有压力的

 

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联合国教科文组织国际教育发展委员会发表的题为“学会生存”的研究报告中,把学习同生存直接联系起来,下列说法不正确的是(  )

A. 现代社会,学习已经成为生存的一种方式

B. 学习是人类的基本活动,是人们生活的主要内容

C. 学习能使自己得到发展,为此要不断学习,终身学习

D. 学习仅是自己的一种权利,可以行使,可以放弃

 

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小林总是抱怨:“上中学后,作业多,考试多,成绩还没有小学时好,学习真是太苦了!”下列想法中不能帮助小林改变这种消极态度的是(  )

A. 正确认识学习是一个探究与发现的过程,需要刻苦努力

B. 我真是太笨丁,天生不是学习的材料

C. 通过学习可以发现自身的潜能,获得一种超越自己的快乐

D. 拥有学习的机会本身就是一种快乐

 

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李连杰说:“每个人都有两只手,一只手托举的是个人梦想,另一只手托举起来的是国家的梦想,如果两只手能够共同托举梦想,那么每个人的梦想就能够汇聚成中国的梦想。”这说明(  )

A. 个人梦想与国家梦想紧密相连    B. 个人梦想是国家梦想的前提

C. 国家梦想是个人梦想的前提    D. 国家梦想与个人梦想可以一起实现

 

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