在我们身边经常会有这样一些同学:有的家境贫寒,有的身材矮小,有的学习成绩差,有的不漂亮,有的……我们应该怎样对待他们
A. 平等相待
B. 与条件相当的同学交往
C. 鄙视、看不起他们
D. 讽刺、挖苦他们
一条微博不到4天就获得1.8万多次的点赞,讲述的是:成都一位环卫工人想喝冰饮,但当得知最便宜的也得6元钱时,他犹豫了。这时店员姑娘谎称有折扣,4元钱给了他一大杯。这启示我们
A. 真诚待人,言而无信
B. 严于律人,宽以待己
C. 记人之过,忘人之善
D. 尊重他人,讲究方式
阴雨天，在有积水的路上，大多数机动车驾驶员看到路上有行人会主动减速慢行，生怕将路上的脏水溅到行人身上。对这样的驾驶员我们会心生敬意，其原因是他们
①尊重他人 ②尊重劳动 ③讲公德 ④有教养
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
欣赏是一种互补,是一种冶炼,是自身修养不断提升的捷径。欣赏别人,更是一种气度,一种发现,一种理解,一种智慧,一种境界。一个善于欣赏别人的人,必定是一个丰富的人;一个被别人欣赏的人,必定是一个出色的人。下列选项体现了欣赏他人的是
A. 只看到别人的闪光点
B. 多说优点,少说缺点
C. 善于发现他人的潜质
D. 贬低自己,抬高别人
仁爱,在中国古代不仅是一种理念,更是一种实践准则。时至今日,儒家所倡导“己所不欲,勿施于人”的仁爱原则,与基督教所倡导的博爱、佛家所倡导的慈悲一起,已然成为全世界广泛认同的价值观念。“己所不欲,勿施于人”要求我们在人际交往中
①设身处地为他人着想
②不把自己的意志强加给他人
③不讲原则地包容他人的一切
④像尊重自己一样尊重他人
A. ①②③
B. ①③④
C. ①②④
D. ②③④
孟子说:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”这句话包含的道理是
A. 应该尊重他人的人格
B. 应该尊重他人的权利
C. 尊重就是尊敬、重视
D. 尊重是双向的、相互的
