“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”这句诗主要启示我们要
A. 宽以待人，与人为善
B. 努力学习，刻苦钻研
C. 主动地融入社会生活
D. 努力养成亲社会行为
从社会关系的类型来看,以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系属于
A. 血缘关系
B. 地缘关系
C. 业缘关系
D. 趣缘关系
在家中,子女、(外)孙子女、兄弟姐妹是我们的身份;在学校,学生、同学是我们的身份;在社会中,公民、消费者等是我们的身份。我们不同的身份是通过________确定的。
A. 所处地点
B. 所在时间
C. 社会关系
D. 社会地位
人总是处于一定的社会关系之中,各种错综复杂的社会关系是人在_______过程中逐渐形成的。
①生产
②生活
③交往
④游戏
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
小明的下列做法属于感受社会生活的是
①走进农村、工厂
②逛商场、参观博物馆
③去北京天安门观看升旗仪式
④外出旅游,游览祖国的大好河山
A. ①②③④
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
七年级学生周亮，在上学期的素质教育阶段性评价中他的成绩全部达到优秀，为此他兴奋得夜不能寐，认为自己真是不简单，觉得周围的一切都是那么美好。可是好景不长，在期末素质教育阶段性评价中他却考砸了。同样又是一夜没合眼，认为自己怎么这样无能，真是丢人，无法向父母交代。第二天，同学刘锋说风凉话了：“周亮，全班第一不是那么好拿的，上一次还不知道是让你怎么给蒙上了。”周亮听了顿生一股无名火，觉得咽不下这口气，于是一拳打过去……刘锋把这事告诉了班主任，周亮知道自己这下闯了祸，既后悔又害怕……
（1）概括材料中的周亮有哪些情绪反应？他为什么会有这些情绪反应？
（2）这些情绪分别对他产生了怎样的影响？
