青少年处于走向社会的关键时期,我们应热爱社会、亲近社会。下列行为中属于热爱社会、亲近社会行为的是
①小明利用双休日的时间与同学去敬老院看望孤寡老人
②小刚参加了青年志愿者服务活动
③小龙和小林利用节假日到公园、车站等地捡垃圾
④小红利用晚自习时间在家看电视剧
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
今年15岁的吕惠美是肥西县特殊教育学校八年级的学生,她心地善良、乐于助人。在学校,她总是向需要帮助的同学伸出援手,同班同学学习有困难她主动向老师提出用自己的课余时间为这位同学补习。这对我们养成亲社会行为的启迪是
①要热心帮助他人 ②要树立积极的生活态度
③要完善自己的个性,实现人生价值
④要积极参加社会实践活动
A. ①③
B. ①④
C. ①③④
D. ①②④
《北京市“十三五”时期社区志愿服务项目指导目录》指出,北京市“十三五”时期社区志愿服务从生活照料、医疗保健等方面重点帮扶未成年人、老年人、残障人士、特困人员、外来务工人员等7类人群。对此,下列说法比较准确的是
A. 每个人都是社会的一员
B. 多种社会关系构成了社会
C. 人的生存和发展离不开社会
D. 人的成长是不断社会化的过程
人的成长是不断社会化的过程,通过父母的抚育、与同伴交往、老师的教诲、社会的关爱等,我们逐步成长为一名合格的社会成员。在这一过程中,我们
①学习社会知识
②了解和认识社会
③获得社会经验
④形成社会认可的思维和行为方式
A. ①②③④
B. ②③④
C. ①②④
D. ①②③
各地共享单车屡现上私锁、划编号等行为。近日,北京出现了“补牌侠”,他们给单车补编号,猜被划掉的数字,用自己的账号试……有人说,能做一点让别人记住的好事,觉得挺满足的。这启示我们
A. 要懂得谦让
B. 要懂得分享
C. 要积极融入社会,奉献社会
D. 要关心社会发展
琳琳看到小区里的车辆在门口乱停放,影响小区居民的出入,气愤之下,她在每辆车窗玻璃上用墨水写上了“请自觉尊重社会公德”几个大字。你认为琳琳的做法
A. 是亲社会行为
B. 是多管闲事的行为
C. 未能做到遵守社会规则
D. 是干涉他人自由的表现
