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七年级学生静静为了更好地认识自己,让几位好朋友对自己进行了评价,下面是调查结果。...

七年级学生静静为了更好地认识自己,让几位好朋友对自己进行了评价,下面是调查结果。请结合所学知识完成下面各题。

同学

对静静表现的评价

原因

红红

热情、善良、好客

红红生病那次,她主动帮助红红,并邀请红红到家里做客

琼琼

热情、大度

与同学发生矛盾时,她比较容易原

谅对方

 

静静的老师对她的评价如下:

热心帮助同学,主动关心班集体的建设,有很强的集体荣誉感。学习方面容易马虎,作业比较粗糙,最近学习成绩出现了比较大的下滑。

静静对自己也有一些认识,她对自己的评价如下:

我性格比较外向、人缘很好,但我有时也很在意同学的评价,所以觉得有些累。有时我希望自己能够更加有主见,但经常以失败告终,我并不喜欢这样的我   

(1)静静采用了哪些途径来认识自己?

(2)结合正确认识自我的方法,分析一下静静在认识自我的过程中,哪些可取?哪些需要进一步改进?对此你有什么好的建议?

 

(1)通过自我评价和他人评价认识自己。 (2)我认为静静在认识自我的过程中,可取的方面: 采取了多种方法來认识自己。 值得进一步改进的地方: ①要重视他人的态度,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。②全面认识自己,既要认识自己的优点,也要认识自己的缺点。③还可以从生理、心理、社会等方面來认识自己。 我的建议: 用心聆听、虚心接受、勇于面对。 【解析】 (1)此题考查认识自我的方法。解答此题需认真阅读材料,从中提取有效信息,与教材相关知识点相结合,确定答案。分析材料并结合教材知识可知,静静认识自己的方法:通过自己了解自己和通过他人了解自己。 (2)此题考查如何正确认识自我。解答此题需认真阅读材料,从中提取有效信息,与教材相关知识点相结合,确定答案。分析材料并结合教材知识可知,静静在自我认识的过程中,可取之处:采用了多种方法来了解自己。值得改进的地方:正确对待他人的评价,与自己的评价进行仔细分析,有选择的接受;全面认识自己,既要认识自己的优点,也要认识自己的缺点;还可以采用更多的方法认识自我。例如,通过集体活动了解自己,经常自我检查等。我的建议:学习上要更细心、认真等。  
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考点分析:
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根据材料,结合所学知识,回答下列问题。

材料一 一个女生跟同学聊天说,我们以前学习英语都挺轻松的,现在上课也没交头接耳,也没有走神,挺认真地听讲,但是,效果不是很好,经常感到身体疲倦。

材料二明天要讲新课,难度比较大,历史老师决定晚上不布置书面作业,让学生自己回家搞好预习。第二天上课,历史老师发现学生对新课还是很陌生,讲起课来特别不顺,老师奇怪地问:“你们昨晚干吗了?”学生理直气壮地回答:昨天你没留作业,我们写完别的科目就睡觉了。”

材料三欣赏漫画《千万不能吓着他》。

(阅读感悟)

(1)从材料一和材料二中,你发现和小学相比,初中的学习有哪些新的特点?

(漫画解读)

(2)为了不像材料三漫画中的同学一样陷入书山题海,请你为自己制定一份适合自己的学习计划。

(学会学习)

(3)为了帮助同学们尽快把握学习新节奏,请你根据所学知识为同学们学会学习,提高学习成绩提几条建议。

 

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情境一放学路上,小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声:真累啊,上学怎么这么苦啊!数学课听不懂,英语单词背不下来,作业一大堆,抄都抄不完。”是啊!”小海接着说,“班主任还总是找咱们麻烦:补作业,请家长。哎!在学校里我们没有快乐,只有到网吧才能体会到什么是快乐。”

情境二小华在小学时,是个学习成绩很好的学生,可是进入初中后,随着科目增多,小华感到时间不够用,成绩有很大的滑坡,他父母很着急,小华也是忧心忡忡。

(1)你认为情境一中小江和小海的观点正确吗?为什么?

(2)面对情境二中忧心忡忡的小华,你准备怎样来劝导他?

(3)你认为怎样才能做到享受学习?

 

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观察下边宣传画,回答问题。

(1)“梦想是一定要有的”,请说说理由。

(2)“万一实现了呢”是一个调侃。我们如何才能实现梦想?

 

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23岁的“神奇指挥”舟舟只有4岁的智商,但只要站在指挥台上,给他一段旋律,他就能划出最美的弧线。这说明

A. 他是个天才

B. 他善于自我表现

C. 他善于扬长避短

D. 潜能是一座巨大的宝库

 

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小明的理想是当律师,在学习牛活中,他经常鼓励自己,处处严格要求自己,终于如愿考上了政法人学,为当律师迈出了坚实的一步。对此,正确的评价是

①他有志向,敢于追梦   

②他能不断完善自我,激励自我

③他自以为是,思想狭隘 

④他通过努力不断激发自己的潜能

A. ①②③    B. ①③④    C. ①②④    D. ①②③④

 

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