美国总统肯尼迪在就职演说中说：“不要问国家给你们什么，要问你们为国家做了什么。”这句经典话语激励了无数美国青年。这句话对我们的启示有( )
①要对民族和国家负责
②要树立“天下兴亡，匹夫有责”的观念
③美国青年与中国青年不同
④要肩负起中华民族伟大复兴的历史重任
A. ②③④ B. ①②④
C. ①②③ D. ①③④
建国以来，特别是改革开放30多年来，我国在政治、经济、国防、文化、卫生等方面取得了辉煌的成就，但是和世界主要发达国家相比，我国在科技领域、教育文化、综合国力等方面仍然存在差距，因此我们要
A. 将培养青少年的创新精神和创新能力作为当前工作的中心
B. 引进世界主要发达国家的所有东西来全面建设小康社会
C. 树立忧患意识，有高度的紧迫感
D. 加强社会主义精神文明建设，为物质文明建设提供精神动力和智力支持
美国康奈尔大学曾进行过一次著名的“青蛙试验”：他们将一只青蛙放在煮沸的大锅里，青蛙触电般地立即蹿了出去。后来，人们又把它放在一个装满凉水的大锅里，任其自由游动，然后用小火慢慢加热。青蛙虽然可以感觉到外界温度的变化，却因惰性而没有立即往外跳，直到后来失去逃生能力而被煮熟。通过这个实验我们可以看出，青蛙对眼前的危险反应敏感，对还没有到来的危险反应迟钝。这个实验揭示的道理是( )
A. 生于忧患，死于安乐
B. 远离危险，善于自救
C. 人与自然要和谐相处
D. 保护动物，人人有责
人类的历史变迁、现实世界的激烈竞争、祖国的百年沧桑警示我们( )
A. 我国的敌人很多，要时刻保持警惕
B. 只有长大才能树立忧患意识
C. 要树立忧患意识，立志振兴中华
D. 中学生不用过早树立忧患意识
美国以强化“美国精神”为公民教育的重点；俄罗斯制定了重振民族精神的法案；韩国的爱国主义教育由政府主导，培育“韩国精神”；我国制定的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确要求：要把以爱国主义为核心的民族精神融入国民教育全过程。
（思考领悟）
（1）材料中所提到的国家为什么都强调要培育民族精神？
（感受提炼）
（2）阅读下表，请在表格空白处填写对应的内容。
典故、事例或名言警句 | 中华民族精神的基本内涵 |
香港、澳门回归祖国 | 团结统一 |
“和为贵” | ① |
② | 勤劳勇敢 |
司马迁忍辱著《史记》 | ③ |
（传承实践）
（3）请写出学校生活中传承和弘扬民族精神的具体做法。
材料一 2018年3月5日，习近平在参加内蒙古代表团审议时强调：“要加强生态环境保护建设，统筹山水林田湖草治理，精心组织实施京津风沙源治理……在祖国北疆构筑起万里绿色长城。”
材料二 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央将生态文明建设提到了前所未有的高度。习近平每年两会都会着重强调生态建设:“要保护好三江源，保护好‘中华水塔’，确保‘一江清水向东流’。”“要加强生态文明建设，划定生态保护红线，为可持续发展留足空间，为子孙后代留下天蓝地绿水清的家园。”
（1）习近平主席为什么多次强调生态文明？
（2）请列举近年来我国在生态建设方面作出的重大举措。
（3）建设生态中国、绿色中国，每个人责无旁贷。你能为建设生态中国、绿色中国做些什么？
