Question

这个暑期，邮轮旅游无疑是最火的旅行方式。从7月中旬开始，几乎每周都有几趟邮轮从天津港出发，承载着成千上万名北京游客出游。不过，对邮轮这种新兴旅行方式，很多国人还并不习惯。有的游客因为不懂邮轮规则“露怯”，有的人因为不遵守规则而影响到他人。

读了这则报道，张晓对此产生了浓厚的兴趣，为此，她和她的学习团队开展了如下探究活动，现邀请你参与。

（探究准备）

（1）为了更深刻地了解邮轮“规则”，你觉得可以采取哪些方式获得相关信息？

（明辨是非）

（2）在活动过程中，王明说：“旅游就是为了自由，我想怎么做就怎么做，无须在意那些规则。”对此，学习团队的同学们展开了讨论。对这种观点，你有什么看法？

（请你支招）

（3）在报道中，记者提到了许多“囧事”。例如：穿着背心拖鞋去餐厅吃饭或参加晚宴；晚宴上有表演，只要演员上台，许多游客就一窝蜂冲上去照相，演员根本无法正常演出。为避免这些“囧事”，我们应怎样遵守社会规则？

Answer

（1）网络、广播、报刊、咨询学校老师等。

（2）这种观点是错误的。社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。所以，要想尽情享受邮轮带来的快乐，就必须遵守邮轮的规则。

（3）①遵守社会规则需要他律和自律。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。

【解析】

（1）分析题文，本题考查学生是否掌握获得信息的方法和手段，这是对学生学习能力的一种考查，一般来说通过网络查询、通过听广播、看电视、查报刊、咨询学校老师等是比较常见的答案。

（2）首先要认真读懂问题和材料，找准关键词句，“自由”和“规则”是本题的关键词；再联想设问与教材知识的结合点，此题考查“自由与规则的关系”这一知识点，结合所学，社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。因此，王明的观点是错误的。

（3）分析问题与材料，此题考查“我们应怎样遵守社会规则”，本题的设问方式属于“直接式设问”，解答此类问题，要求我们读懂问题和材料，找准关键词句；再联想设问与教材知识的结合点；最后组织好语言，注意答题的规范性，要使用学科语言。根据以上分析，我们可以从“他律和自律”、“将规则内化于心、外化于行”等角度来加以分析。