Question

阅读下列材料，回答问题：

材料：王富满是云南省鲁甸县新街镇转山包小学三年级的学生，父母在外务工，孩子家离学校4.5公里，上学要走一个多小时，因当天气温较低，孩子走到学校时，头发和眉毛沾满了冰霜，因此被称为“冰花男孩”。

“冰花男孩”事件出现后，学校和当地政府采取了积极应对措施。转山包村小学新建的校舍已完工，对于上学比较远的学生，学校春季学期将给他们提供免费的在校住宿。新街镇政府进行了安全过冬的宣传和排查工作，给贫困学生送棉衣、棉被，对留守儿童安全用火问题进行防范。

（1）材料体现了对未成年人采取了哪些特殊保护？

（2）国家为加大对未成年人的特殊保护和关爱，制定了哪些专门法律？

（3）国家和社会为什么要关爱保护像王富满这样的未成年人？

（4）我们身边也有像王富满这样的留守儿童，我们应该怎样对待他们呢？

Answer

（1）学校保护、社会保护。

（2）未成年人保护法和预防未成年人犯罪法两部专门法律。

（3）一方面未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害；另一方面，未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。只要学生从上述两个角度进行说明，言之有理即可。

（4）我们应该为他们提供力所能及的帮助。只要学生回答的言之有理即可。

【解析】

（1）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行概括说明的能力，落实情感态度和价值观目标，难度一般。认真阅读材料，“学校和当地政府采取了积极应对措施”，体现了对未成年人的学校保护和社会保护。

（2）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度一般。根据所学知识，为保护未成年人健康成长，我国颁布了未成年人保护法和预防未成年人犯罪法两部专门法律。

（3）此问旨在考查学生对所学知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度一般。根据所学知识，一方面未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害；另一方面，未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。只要学生从上述两个角度进行说明，言之有理即可。

（4）此问旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况，具有很强的开放性，难度一般。生活在社会中，人与人之间应该相互关爱相互帮助。因此如果我们身边也有王富满这样的留守儿童，我们应该为他们提供力所能及的帮助。只要学生回答的言之有理即可。