武汉西藏中学有许多西藏学生与武汉本市的家庭结对.不少市民成为该校学生的“代理家长”.他们尊重西藏学生的风俗习惯，帮助孩子们排忧解难，无私奉献着自己的爱心。这些市民的行为
A. 体现了我国各民族平等团结互助和谐的新型民族关系
B. 体现了民族区城自治制度是我国的一项基本政治制度
C. 体现了公民享有维护民族团结的权利
D. 消除了民族差异，促进了民族繁荣
下表中，香港回归以来取得的经济成就表明
A. 坚持民族平等、团结和共同繁荣是处理民族关系的原则
B. 香港要发展必须坚定不移地走民族区城高度自治的道路
C. 坚持一个中国原则是两岸关系和平发展的政治基础
D. “一国两制”的方针保持了香港的繁荣和发展，具有强大的生命力
（题文）（2017年·广州卷）针对香港特备行政区立法选举及个别候任议员在宣誓时宣扬“港独”主张，侮辱国家、民族在引发的问题，全国人大常委会依法行使基本法解释权，明确了依法宣誓的有关含义和要求。从全国人大常委会释法来理解“一国两制”，正确的是
①“一国”是实行“两制”的前提和基础
②香港的高度自治权来自于中央政府授权
③香港的高度自治必须在坚持一个中国原则的前提下
④“两制”意味着两种社会制度相互独立互不干涉
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
（题文）下列关于坚持民族区域自治制度的认识，正确的是
①坚持民族区域自治制度也是在维护我国的国家安全
②坚持民族区域自治制度，能够更好地维护我国国家统一
③坚持民族区域自治制度就是让各民族自行决定本民族一切内外事务
④只要坚持民族区域自治制度，就能保障平等友善共同繁荣的民族关系
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
云南省大理白族自治州郑家庄村，是全国闻名的民族团结示范村。这个125户的小村庄，聚居着汉族、白族、藏族、傈僳族、傣族、纳西族和彝族7个民族。小亮和同学们慕名来到郑家庄，感受它的魅力。回答下题。
1.村党支部书记曲登热情接待了他们，向他们详细介绍了村里的民族关系。在介绍中，曲登会提到
①各民族生活习俗相同
②各族群众和睦相处
③各族群众互帮互助
④各族群众亲如一家
A. ①②③ B. ②③④ C. ①④ D. ②③
2.曲登自豪地对他们说：我们村里的7个民族，无论哪个民族的节，都一起过。村民在一起过的节日有
A. ①④ B. ①③④
C. ①②③ D. ②③④
2018年6月，某校开展了一场别具特色、精彩纷呈的美好集体评选活动。
第一环节：展示宣传口号
评选活动开始前，学校举行了简短的入场仪式。全校28个班级的老师和学生代表按先后顺序入场，每个班级在入场时都要喊出本班的参评口号。
（1）请你为你的班级设计入场式的参评口号？
第二环节：展示班级魅力
全校28个班级的老师和学生代表运用多种形式介绍了班级活动，展现了班级魅力。
（2）你心目中的美好集体有哪些特点？
第三环节：发表获奖感言
经过激烈的评比，最终有6个班级获得了美好了集体的称号。这6个班级的老师和学生代表分别就如何创建美好集体发表了获奖感言。
（3）如果你是其中一个获奖的学生代表，你会发表什么获奖感言？
