Question

材料一　狼孩是从小被狼抚育起来的幼童,世界上已经知道的狼孩有十多个,狼孩和其他被野兽抚育的幼童统称为野孩。

材料二　1966年,40岁的意大利洞穴专家蒙培尔开始了“先锋地下实验室”的生活,一年后重返人间的时候,他已丧失了许多与人交往的能力。

（1）两则材料告诉我们每个人的存在和发展,都离不开（  ）。我们每个人的成长过程,就是不断（  ）的过程。

（2）什么是亲社会行为?它的作用是什么?

（3）请写出我们关注社会、了解社会的两种方式。

Answer

（1）社会；社会化。  

（2）亲社会行为是指人们在共同的社会生活中经常会表现出相互有益的行动与行为,如谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。

作用:亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。

（3）收听新闻,看电视,看报纸,听老师介绍,浏览网页等。

【解析】

本题考查在社会中成长相关知识。主要考查学生分析问题能力，解决问题能力和归纳能力；对材料进行深入分析，据教材知识组织答案。

（1）此问考查学生识记知识能力。分析材料狼孩和 0岁的意大利洞穴专家蒙培尔开始了“先锋地下实验室”的生活,一年后重返人间的时候,他已丧失了许多与人交往的能力。说明我们每个人的存在和发展,都离不开社会。我们每个人的成长过程,就是不断社会化的过程。

（2）此问考查养成亲社会行为，主要考查学生识记知识能力。据教材知识，亲社会行为是指人们在共同的社会生活中经常会表现出相互有益的行动与行为,如谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。作用：亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。

（3）此问考查关注社会方式。可以通过收听新闻,看电视,看报纸,听老师介绍,浏览网页等关注社会、了解社会。