Question

小漫画  大道理

（1）观察漫画《平等》，对比两幅图、三人的不同待遇，请你解释“平等”。

（2）结合漫画《法律与平等》，请简要写出你对“法律面前人人平等”的理解。

（3）结合漫画，请你解读《公平正义》。

Answer

（1）不同情况差别对待。

（2）我国公民的合法权益都一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权；任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，平等地履行宪法和法律规定的义务。

（3）公平正义是人类追求的永恒目标，公平正义是法治社会的核心价值，法治维护公平正义。

【解析】

（1）此问旨在考查学生对平等的认识，主要考查学生的理解运用能力。根据所学，在法律意义上，平等具有两层含义，一是同等情况同等对待；二是不同情况差别对待。对于老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关注，属于不同情况差别对待，所以漫画中三人的不同待遇，体现了不同情况差别对待。（2）此问旨在考查学生对法律面前人人平等的认识，主要考查学生的理解能力。结合漫画和所学，从公民的合法权益一律平等的受法律保护、违法或者犯罪一律平等的受到法律制裁、任何公民都平等的享有宪法和法律规定的权利，平等的履行宪法和法律的规定的义务等方面回答即可。（3）此问旨在考查学生对公平正义的认识，漫画中用法治之手托起公平正义，表明公平正义是人类永恒的追求，公平正义是法治社会的核心价值追求，法治维护公平正义等，言之有理即可得分。