材料一 一位初中生说:“太棒了!这次期末考试我比月考进步了好几个名次。这个月的辛苦总算没有白费。”一位同学问他:“喂,你为什么进步得那么快?”他微微一笑,回答道:“学习是我的责任,我就要承担。”
材料二 一位优秀班主任老师说:“我在面对每一个学生的时候,都会想到:这个孩子可能是他家庭的全部重心,我得承担起这个责任。”
材料三 弗兰克利用多年的辛苦积蓄开办了一家银行。在他的银行遭到抢劫导致他破产后,他经过39年的艰苦努力还清了所有储户的存款,尽管人们劝他:“这件事你是没有责任的。”
阅读材料,回答下列问题。
(1)上述材料共同说明了一个什么问题?
(2)联系实际,谈谈人为什么要承担责任?
(3)结合自己的体会,说说中学生应如何做一名有责任感的人。
(2017•青岛)【心向阳光积极传递正能量】
大爱无声,薪火相传。在我们身边,有许许多多的普通人,他们手捧玫瑰,散播芬芳,以自己的奉献和坚守,传播正能量,温暖众人心。
(1)一棵小草,无声传递引来整个春天;一粒石子,长久汇集终成叠翠峰峦。请你运用思想品德课知识,说说如何向两位身边的榜样学习,心向阳光,积极传递正能量。
要求:紧扣事迹,联系实际,观点正确,角度多维,层次清晰。
(2)为了积极响应青岛市教育局出台的《关于深入开展中学生志愿服务活动的实施意见》,你所在的学校准备组织开展志愿服务活动。请写出一个你想参与的志愿服务活动。
小强是学校电视台的小记者,他抓拍了以下几个“生活镜头”,并以此为素材编制了一个专题短片,以引起大家对“责任”话题的思考。
镜头一:有些同学衣来伸手、饭来张口,花钱是大手大脚。
镜头二:有些同学作业抄袭、考试作弊、迟到早退。
镜头三:有些同学横穿马路、闯红灯,乱踏草坪。
学校要求各班观看专题片并组织主题班会,请你参与这一活动。
(小试牛刀)
(1)请你为这次主题班会确定一个主题。
(我的行动)
(2)为了增强同学们的责任意识,除了主题班会的形式之外,请你再为学校设计两个可行的活动形式。
(直抒己见)
(3)不同的角色不同的责任,责任伴随人的一生,结合所学知识完成下表。
我所扮演的角色 | 我所承担的责任 |
我是父母的子女 |
|
我是中学生 |
|
我是国家小公民 |
|
(出谋划策)
(4)本次班会上,不少同学对“责任心”心存疑惑,请你就“我承担,我无悔”为他们解疑释惑。
在张家港,活动着这么一支头戴小红帽的志愿者队伍。他们参加义务劳动,自愿清理社区卫生死角,维持交通秩序……在他们身上,你应感悟到亲近社会的重要表现是
A. 感受社会变化
B. 关心社会发展
C. 不做看客
D. 自觉服务社会
人民网举办每年一度的“责任中国”评选活动,让责任在公民心中汇聚,让责任在新时代熠熠闪光!只有人人都尽到自己的责任,才能共同建设和谐美好的社会。这要求我们
①只做一个人应当做的事情
②选择自己能够承担的责任
③养成负责任的习惯
④积极参与社会公益活动,服务社会
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③
2018年3月26日晚,一名司机路上遇见一骑单车回家的学生。因一路上十分黑暗,司机为孩子照亮前方的路。在这段视频中,只见孩子中途特意下车,转身向司机深深地鞠了一躬表达感谢。这一鞠躬
①是对帮助者的一种回应和尊重
②创造了一种互相影响的友善氛围
③过于繁琐,对帮助者心存感激即可
④让帮助者感到了温暖和满足
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④