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材料一 19岁的鲁滨孙在航海征途中遇险,开始了他的孤岛生活,然后他并没有被困难吓...

材料一 19岁的鲁滨孙在航海征途中遇险,开始了他的孤岛生活,然后他并没有被困难吓倒,而是敢于向自然挑战,自己围篱笆,种粮食,养牲畜,与野人决战,一个人在荒岛上创造了奇迹。最后他终于回到了自己的国家。结束了他长达28年的孤独生活。

材料二 人们在印度发现两只狼哺育的女孩。她们不会说话,发音不像人类,不会用手,不会直立行走,靠两手或者两脚爬行。她们惧怕人类,对于动物就特别亲近。白天她们一动不动,一到夜间,到处乱串,像狼那样嚎叫,人该有的行为几乎没有,但又不完全具备狼的习性。她们被救了出来,但智力水平仅仅相当于三四岁的儿童,掌握不了基本的生存技能,回到社会中相继死去。

(1)鲁滨孙在孤岛上生活28年有没有完全脱离人类社会?为什么?

(2)印度狼孩与我们常人有区别吗?狼孩的故事给我们什么启示?

 

(1)没有。原因:人的成长是不断社会化的过程,前19年的社会生活为鲁滨孙个人成长创造了有利的条件。通过与社会的不断接触,其个人的知识不断丰富,能力不断提高,了解和认识了社会,并从中获得了社会经验,成为一名合格的社会成员。鲁滨孙在孤岛上并没有自生自灭,他充分利用在人类社会中学到的生存技能和社会经验存活下来。所以他并没有完全脱离人类社会。 (2)有区别。人的成长是不断社会化的过程,印度狼孩是自然的生物个体,而我们常人是社会化的人。 【解析】 本题以材料为素材考查在社会中成长相关知识。主要考查学生分析问题能力,解决问题能力和归纳能力;对材料进行深入分析,据教材知识组织答案。 (1)此问考查我们是社会的一员。人的成长是不断社会化的过程,我们的知识不断丰富,能力不断提高,了解和认识了社会,并从中获得了社会经验,成为一名合格的社会成员。分析28年的孤独生活没有脱离人类社会;因为利用自己在社会中学到的生存技能和社会经验自己围篱笆,种粮食,养牲畜,与野人决战,在岛上生存。 (2)分析狼孩与我们常人,可以发现人的成长是不断社会化的过程,印度狼孩是自然的生物个体,而我们常人是社会化的人。因此狼孩和我们常人有区别。
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