Question

材料一：2016年1月5日，《第八次中国未成年人互联网运用状况调查报告》发布。调查显示，91.9%的未成年人有使用互联网的经历，娱乐游戏、完成作业、查阅资料和放松休息是他们上网的主要目的。在网络交往方面，85.7%的未成年人在网上进行交流的对象是现实生活中认识的人；50.9%的未成年人在网上结交到现实生活中不认识的新朋友。

材料二：2016年6月4日西部网载文指出：年仅16岁的少女刘某，被同校男生张某通过QQ单独约出校外，并最终被张某的花言巧语诱骗到宾馆侵犯。

（1）材料一和材料二分别说明了什么问题？

（2）材料一和材料二共同反映了什么问题并简要说明？

（3）结合材料二，谈谈我们应如何对待网上交友？

Answer

（1）材料一：说明互联网越来越成为未成年人搜索学习资料、查找相关信息、休闲娱乐、交友的平台（或者互联网改变着我们的学习方式、生活方式）（或者互联网的积极作用）

材料二：说明未成年人的自我保护意识和能力不强，容易受到侵害

（2）网络是一把双刃剑，有利也有弊。

网络交往的利

①我们在网上搜集学习资料，查找相关信息；

②网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，它超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多的机会结交新的伙伴，拓展交往圈。

③网上交往可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。

网络交往的弊

①互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门；

②虚拟的交往难以摸到生活中的真实。沉迷网络交往，忽视现实交往，使亲情缺失、友情淡薄，缺乏与人正常沟通的能力。

③网络交往具有虚拟性，存在许多不确定因素，如果青少年沉迷其中，不能自拔，会使身心健康受损、学业荒废，有的甚至因此走上违法犯罪的道路，给家庭、社会造成了很多问题。

（3）①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。

②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。例如，对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭地址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。

③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。

④我们要处理好网络交往和现实交往的关系，要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。

⑤提高道德修养和法律意识，遵守网络规则。

【解析】

本题考查学生对网络的认识。需要学生认真分析材料。

⑴本题考查学生分析材料的能力了。需要正确认识网络。材料一中的数据说明互联网越来越成为未成年人搜索学习资料、查找相关信息、休闲娱乐、交友的平台（或者互联网改变着我们的学习方式、生活方式）（或者互联网的积极作用）材料二中刘某被侵犯说明未成年人的自我保护意识和能力不强，容易受到侵害

⑵本题考查学生对网络的正确认识。根据材料一发现网络具有积极影响，根据材料二发现网络具有消极影响，所以共同说明网络是一把双刃剑，有利也有弊。①我们在网上搜集学习资料，查找相关信息；

②网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，它超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多的机会结交新的伙伴，拓展交往圈。

③网上交往可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。

网络交往的弊

①互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门；

②虚拟的交往难以摸到生活中的真实。沉迷网络交往，忽视现实交往，使亲情缺失、友情淡薄，缺乏与人正常沟通的能力。

③网络交往具有虚拟性，存在许多不确定因素，如果青少年沉迷其中，不能自拔，会使身心健康受损、学业荒废，有的甚至因此走上违法犯罪的道路，给家庭、社会造成了很多问题。

⑶本题考查学生如何正确对待网上交友。根据所学知识①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。

②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。例如，对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭地址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。

③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。

④我们要处理好网络交往和现实交往的关系，要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。

⑤提高道德修养和法律意识，遵守网络规则。