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阅读材料,回答问题。 材料一:2016年全面从严治党深入推进,正风反腐利剑高悬、...

阅读材料,回答问题。

材料一:2016年全面从严治党深入推进,正风反腐利剑高悬、力度丝毫不减,制度的“笼子”越扎越紧。

2016年处分省部级干部76人,厅局级干部2700余人,县处级干部1.8万。查处范围涉及中央部委、地方党委、人大、政府等多个领域,中国反腐实现了“打虎”全覆盖。

材料二:漫画《虽远必追》

(1)两则材料共同体现了我国正实现十八届四中全会提出的哪一总目标?

(2)两则材料,分别体现了我国法律的什么特征?分析两则材料中做法的正确性。

(3)结合所学知识,谈谈公民如何参与到上述总目标的实现中去?

 

(1)党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标,即建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。 (2)法律对全体社会成员具有普遍约束力;法律靠国家强制力保证实施,具有强制性。材料一,不管位有多高,权有多大,违反法律,难逃法网;材料二,不管逃到哪里,无论远近,违反法律,也是难逃法网。 (3)增强法治意识,学法、尊法、守法、用法,依法维护国家利益,依法规范自身行为。正确行使权利,自觉履行义务,通过合法途径表达利益诉求。提高自己的道德水平,成为法治中国建设的参与者和推动者。 【解析】 (1)本题考查依法治国,考查识记能力和理解能力。材料一反映我国全面从严治党,依法追究违法犯罪官员;材料二漫画反映我国依法追究犯罪外逃官员。表明我国全面推进依法治国。党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标,即建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。 (2)本题考查法律特征,考查分析理解能力。材料一我国依法惩处违法犯罪高官,不因其位高权重免予处罚,表明法律对全体社会成员具有普遍约束力;材料二漫画追拿外逃贪官表明法律靠国家强制力保证实施。两则材料体现了不管位有多高,权有多大,违反法律,不管逃到哪里,无论远近,难逃法网,据此解答即可。 (3)本题为做法类问题,考查青少年如何为建设法治国家做贡献。联系教材知识,从增强法治意识,依法规范自身行为,正确行使权利,自觉履行义务,通过合法途径表达利益诉求,提高自己的道德水平,成为法治中国建设的参与者和推动者等方面作答。  
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考点分析:
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阅读材料,回答问题。

漫画:《就这个看得清楚》

 

(1)请用简洁的语言概括其中蕴含的道理。

(2)结合材料,谈谈你对正确处理个人利益与集体利益关系的认识。

(3)结合漫画,谈谈在集体中我们应该怎样做才能让“和声更美”?

 

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阅读材料,回答问题。

材料一:某初中生张勇,一直以来学习成绩优秀,属于尖子学生。但在七年级下学期,因学习紧张,思想压力比较大,出现了情绪反常的情况,吃不下饭,睡不好觉。

材料二:为了帮助同学们了解情绪、做情绪的主人,看了上述材料后,刘杰等5名同学利用课余时间展开了“不良情绪”的调查,请你参与并完成下面的任务。

(深入调查)

(1)如果你是被调查的一员,请你依照表格中的提示完成下表。

调查项目

当时反应

当考试成绩不理想时

 

当想去踢足球而天下雨时

 

当取得优异考试成绩时

 

当被老师、父母批评时

 

 

(思维碰撞)

通过调查,张杰等人发现多数同学存在不同的情绪反应,大家对此展开了激烈的讨论。

(2)请你也参与到他们的讨论中,说说人常见的基本情绪有哪些?影响情绪的因素有哪些?

(感受提炼)

通过调查,张杰等人发现不同的情绪对人产生的影响是不一样的。

(3)请结合所学知识,向同学们谈谈情绪对人的影响。

 

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(题文)运用所学知识,回答问题。

情景:中午午休时,刘华、王灿和周泰三位同学聚到一起,叙说各自的烦恼。

刘华

“不知从什么时候开始,我的嗓音变得瓮声瓮气的,一说话,就像在打呼噜,我感到别扭死了!”

王灿

“我的生活简直就像地狱,满脸的青春痘像雨后春笋,真是烦死了……”

周泰

“每当我照镜子的时候,我几乎都认不出自己了,短短的、胖胖的,同学们都说我像个‘氢气球’。让我怎么活呀!”

 

(1)情景中三位同学是因为什么事情产生了烦恼?他们身上出现这些现象的原因是什么?

(2)遇到上述情景中的情况,应采取的正确态度是什么?

 

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与道德相比,法律最为显著的特征是(  )

A. 只对违法人员具有约束力    B. 靠国家强制力保证实施

C. 依靠社会舆论保证实施    D. 规定了公民的基本权利

 

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下图中父亲的行为违背了《未成年人保护法》中(      )

A. 家庭保护的有关规定

B. 社会保护的有关规定

C. 学校保护的有关规定

D. 司法保护的有关规定

 

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