材料一 在北京八一学校,现已年过七旬的陈秋影,是习近平初中时的语文教师。如今回忆起习近平学生时期的点点滴滴,她用“沉稳、朴实”形容他,她说:“习近平在学生时期热爱足球,对国学情有独钟,喜欢读文史类书籍,尤其喜欢杜甫的诗。”
材料二 我国现任总理李克强进入合肥第八中学不久,适逢“文化大革命”爆发,从小好学的他只好辍学在家。后来他师从国学大师李诚,读国史、背唐诗,听李诚谈文论道、说文解字。从师5年时光,在学校停课的情况下,他的学业不但没有荒废,反而突飞猛进。
阅读以上材料,回答以下问题。
(1)两则材料共同说明了中学时代对人生有什么重要性?
(2)在中学阶段,你打算怎样为成就自己的未来做准备呢?
对他人的评价,不必理会,这是走向成熟的表现。
学习有终点,离开学校,我们的学习生涯就结束了。
学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。
实现中华民族伟大复兴是中国人民的百年梦想。
中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。