(题文)做更好的自己:
进入初中后,晓蓉觉得自己是这样的:学习勤奋,做事很认真,对自认为重要的事情套前思后想,对别人很关心,在音乐方面有些乏赋,在穿着打扮上比较保守……有时候,晓蓉会为自己感到骄傲,但有时候,她叉很羡幕别人:别人能把她认为平淡无奇的事情精彩飞扬地讲出来,并引来阵阵笑声;有时,她套学着别人的样于讲话、做事.这又让她觉得很累。
认识自己是一个过程:随着年龄的增长、生活阅历的增加,我们不断发现自己、发展自己.做更好的自己
(1)你怎么看待晓蓉的累?
(2)你认为一个人应该如何学会接纳自己、欣赏自己?
(3)要做更好的自己,应该怎样去努力?
阅读下面漫画,思考并回答下列问题。
(1)每个人都有自己的梦想,都希望实现自己的梦想。漫画中的人物要实现自己的梦想,应该如何做?
(2)该漫画对我们青少年学生有什么启示?
材料一 在北京八一学校,现已年过七旬的陈秋影,是习近平初中时的语文教师。如今回忆起习近平学生时期的点点滴滴,她用“沉稳、朴实”形容他,她说:“习近平在学生时期热爱足球,对国学情有独钟,喜欢读文史类书籍,尤其喜欢杜甫的诗。”
材料二 我国现任总理李克强进入合肥第八中学不久,适逢“文化大革命”爆发,从小好学的他只好辍学在家。后来他师从国学大师李诚,读国史、背唐诗,听李诚谈文论道、说文解字。从师5年时光,在学校停课的情况下,他的学业不但没有荒废,反而突飞猛进。
阅读以上材料,回答以下问题。
(1)两则材料共同说明了中学时代对人生有什么重要性?
(2)在中学阶段,你打算怎样为成就自己的未来做准备呢?
对他人的评价,不必理会,这是走向成熟的表现。
学习有终点,离开学校,我们的学习生涯就结束了。
学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。