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升入中学快一个月了,班主任张老师发现班里有些同学出现了“初中学习生活太苦了”的心...

升入中学快一个月了,班主任张老师发现班里有些同学出现了“初中学习生活太苦了”的心理,导致在学习上不努力,得过且过。张老师打算开一次以“学会学习,苦乐伴成长”为主题的班会。假如你是这个班的一员,请参与进来,共同体验这次学习“苦乐之旅”。

(1)[我来设计]请你为这次主题班会设计两条宣传标语。

(2)[我来体验]为什么说学习有苦也有乐?

(3)[我来分析]学习对我们有什么重要意义?

(4)[我来谈谈]学会学习,我们应该从哪些方面下功夫?

 

(1)例如:体验学习甘苦,塑造幸福人生;书山有路苦为径,学海无涯乐作舟;等等。 (2)①学习中有苦也有乐。学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力。同时,在学习的过程中,我们不断地发现自身的潜能,获得一种不断超越自我的快乐。②我们应该珍惜学习的机会,在学习的苦与乐中不断成长。 (3)学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。 学习就是给生命添加养料。如果不学习,人的生命将会枯萎。 学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力。 (4)①学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。 ②学会学习,需要掌握科学的学习方法。 ③学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标,比如合作学习、探究学习等。 【解析】 本题考查如何认识学习和怎样学会学习,需要学生认真审题。 ⑴本题考查如何设计宣传标语。属于开放性试题。宣传标语要围绕本次活动主题“学会学习,苦乐伴成长”,要言简意赅,语言流畅。言之有理即可。 ⑵本题考查学生对学习的认识。根据课本知识可知:学习是苦乐交织的。①学习中有苦也有乐。学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力。同时,在学习的过程中,我们不断地发现自身的潜能,获得一种不断超越自我的快乐。②我们应该珍惜学习的机会,在学习的苦与乐中不断成长。 ⑶本题考查学习的重要性。根据课本知识回答:学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。学习就是给生命添加养料。如果不学习,人的生命将会枯萎。学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力。 ⑷本题考查如何学会学习。根据课本回答:①学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习,需要掌握科学的学习方法。③学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标,比如合作学习、探究学习等。  
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考点分析:
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(题文)做更好的自己:

进入初中后,晓蓉觉得自己是这样的:学习勤奋,做事很认真,对自认为重要的事情套前思后想,对别人很关心,在音乐方面有些乏赋,在穿着打扮上比较保守……有时候,晓蓉会为自己感到骄傲,但有时候,她叉很羡幕别人:别人能把她认为平淡无奇的事情精彩飞扬地讲出来,并引来阵阵笑声;有时,她套学着别人的样于讲话、做事.这又让她觉得很累。

认识自己是一个过程:随着年龄的增长、生活阅历的增加,我们不断发现自己、发展自己.做更好的自己

(1)你怎么看待晓蓉的累?

(2)你认为一个人应该如何学会接纳自己、欣赏自己?

(3)要做更好的自己,应该怎样去努力?

 

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阅读下面漫画,思考并回答下列问题。

(1)每个人都有自己的梦想,都希望实现自己的梦想。漫画中的人物要实现自己的梦想,应该如何做?

(2)该漫画对我们青少年学生有什么启示?

 

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材料一 在北京八一学校,现已年过七旬的陈秋影,是习近平初中时的语文教师。如今回忆起习近平学生时期的点点滴滴,她用“沉稳、朴实”形容他,她说:“习近平在学生时期热爱足球,对国学情有独钟,喜欢读文史类书籍,尤其喜欢杜甫的诗。”

材料二 我国现任总理李克强进入合肥第八中学不久,适逢“文化大革命”爆发,从小好学的他只好辍学在家。后来他师从国学大师李诚,读国史、背唐诗,听李诚谈文论道、说文解字。从师5年时光,在学校停课的情况下,他的学业不但没有荒废,反而突飞猛进。

阅读以上材料,回答以下问题。

(1)两则材料共同说明了中学时代对人生有什么重要性?

(2)在中学阶段,你打算怎样为成就自己的未来做准备呢?

 

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对他人的评价,不必理会,这是走向成熟的表现。

 

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学习有终点,离开学校,我们的学习生涯就结束了。

 

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