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开门立法,即在立法过程中坚持走群众路线,让群众积极参与,实现立法民主化。“开门立...

开门立法,即在立法过程中坚持走群众路线,让群众积极参与,实现立法民主化。“开门立法”有助于(    )

A. 扩大公民的政治权利    B. 反映人民的意志和利益

C. 拓宽民主监督的渠道    D. 保障公民平等参与立法

 

B 【解析】 本题考查学生对开门立法的理解。根据材料,开门立法能反映人民的意志和利益,所以B选项的说法是正确的。A说法是错误的,公民的政治权利是法律规定的,不能扩大权利。C说法不符合材料,所以不选。D说法不符合材料,所以不选。所以正确答案是B。  
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考点分析:
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水价调整是社会普遍关注的一大热点问题。各地在调整水价时相继召开了水价听证会,众多市场踊跃报名参加。这表明我国公民积极参与

A. 民主选举

B. 民主决策

C. 民主监督

D. 民主管理

 

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近年来,公民的主体意识和参与意识日益增强,公共事务、社会管理、慈善事业等都不再是政府部门的专利,处处呈现着越来越多公众参与的身影。“你所站立的地方,就是你的中国;你怎么样,中国就怎么样。”对上述材料主旨的概括最恰当的是(    )

A. 公民民主政治实践,推动国家发展    B. 政府政务公开,打造阳光政府

C. 公民直接管理国家,充分当家作主    D. 政府广纳民意,民主科学发展

 

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《中华人民共和国选举法》规定城乡按相同人口比例选举代表,这取消了城乡差别,实行同票同权。这说明社会主义民主政治的本质特征是(    )

A. 人民当家作主    B. 为人民服务    C. 人民代表大会制度    D. 基层群众自治制度

 

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人们常说:“人在做,天在看。”天有三重:道德之天、法律之天、百姓之天。人要有敬畏之心,心中有天。得道德之天可以润,得法律之天可以安,得百姓之天可以乐。“德润人心,法安天下。”德治和法治是人类自我管理和规制的一对经典关系。下列关于德治与法治关系表述正确的是

A. 德治比法治给具有权威性和强制性

B. 法治比德治更具有感召力和劝导力

C. 法治重教化作用,德治重规范作用

D. 法治与德治相辅相成,相互促进

 

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据联合国教科文组织研究表明,不同层次受教育者提高劳动生产率的水平不同:本科300%、初高中108%、小学43%,人均受教育年限与人均GDP的相关系数为0.562.这一数据给我们的启示是(    )

①教育是推动生产力发展的决定性因素      ②我国的教育事业与发达国家相比差距明显

③要把教育摆在经济社会发展的重要位置    ④教育是开拓、带动先进生产力的重要动力

A. ①②    B. ②③    C. ③④    D. ①④

 

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试题属性

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