Question

材料一：随着经济与科技的发展，中学生可以借助网络搜索资料，解决难题，同时有助于师生互动，极大地调动了学生的学习积极性。

材料二：网络是一把“双刃剑”，许多不良网站含有大量的色情、暴力、恐怖信息，许多网络游戏以“攻击、战斗、竞争为主题，有些青少年对新事物有强烈的好奇心，缺乏分辨能力，使自己沉迷于网络，给身心健康带来了巨大的危害。

根据以上材料，请你谈谈如何理性参与网络生活。

Answer

①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；

②我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，要学会“信息节食”；

③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；

④坚持恪守道德、遵守法律的网络生活基本准则。

【解析】

本题考查理性参与网络生活的理解。主要考查学生分析问题能力，解决问题能力和归纳能力；对材料进行深入分析，据教材知识组织答案。分析材料一网络有助于我们学生，发挥积极作用，提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；材料二不良网站的信息，如果不加以辨别会给身心健康带来了巨大的危害，要学会辨析网络信息，注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，要学会“信息节食”；恪守道德、遵守法律的网络生活基本准则。