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以下是亮亮同学在学习九年级《道德与法治》第一单元时遇到的三个困惑,请你运用所学知识,帮助其解决。

(1)你的判断:。

(2)正确观点:。

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(2)正确观点:

(1)你的判断:

(2)正确观点

 

困惑一:(1)观点错误。(2)人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标。 困惑二:(1)观点错误。(2)创新的目的就是增进人类福祉,让生活更美好。 困惑三:(1)观点错误。(2)要成就“中国品牌”主要依靠自主创新。 【解析】 判断:错误,人民对美好生活的向往是党的奋斗目标。坚持以人民为中心。人民是历史的创造者,是决定党和国家前途命运的根本力量。必须坚持人民主体地位,坚持立党为公、执政为民,践行全心全意为人民服务的根本宗旨,把党的群众路线贯彻到治国理政全部活动之中,把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,依靠人民创造历史伟业。 判断:错误。创新的目的不仅仅是让个人生活更美好,更是增进人类福祉。材料中的对创新目的的认识太片面。 判断:错误。成就中国品牌不能主要依靠引进国外先进技术,要依靠自主创新。我国实施创新驱动发展战略。科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑,必须摆在国家发展全局的核心位置。要坚持走中国特色自主创新道路,增强创新驱动发展新动力。  
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考点分析:
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观察下列一组图片,运用九年级道德与法治相关知识回答下列问题。

(1)在道德与法治课堂上,老师要求学生根据上组图片概括出我国改革开放成就的主题,

请你从以下所给的四个选项中选出你认为最合适的主题来。(       )

A.和平发展,合作共赢

B.经济升级,美丽中国

C.科技创新,彰显国力

D.民族团结,共同繁荣

(2)谈一谈:你是如何看待你所选的主题的?

 

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民生事,最关情。改革从哪里改起?就是要从人民 群众最关心的事情上改起,尽管这些事情往往是最难的。

(1)改革“就是要从人民群众最关心的事情上改起”,这体现了我国的什么发展思想?

(2)当代中国为什么要坚持上述发展思想?

 

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全国教育大会2018年9月10日上午在北京召开。会议首次将教育定位为“国之大计、党之大计。”并提出坚持优先发展教育。国家之所以重视发展教育,主要是因为(     )

A. 教育是提高国民素质、培养创新人才、促进人的全面发展的唯一途径

B. 教育已经成为推动社会发展的第一动力

C. 教育是民族振兴、社会进步的基石

D. 大力发展教育是我国解决当前所有问题的关键

 

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新时代需要弘扬创新精神。创新精神表现为(      )

①敢为人先、敢于冒险的勇气和自信     ②探索新知识的好奇心和挑战权威的批判精神

③承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神  ④舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀

A. ①②    B. ①②③④    C. ②③    D. ②③④

 

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创新是民族进步的灵魂,创新是永不满足、不断探索的行动,是独立的思考、积极向上的人生追求,创新就应从今天开始……下面中学生的行为属于创新的有(      )                                                                                                                         

①中学生小明在生物实验中有了一项新发现    ②小赵对某事物有新的看法

③小杨的数学解题方法与众不同              ④宁宁的一项新发明

A. ①②    B. ②③④    C. ②③    D. ①②③④

 

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