Question

片段一：小明：爸爸，星期天老师要带我们去社区清扫垃圾，搞环保宣传。

爸爸：别去了，没有什么意义！

小明：那怎么行呢？老师说，这也是一种学习。

爸爸：能学什么啊？还不如在家里多做几道题。

（1）请运用所学知识评析爸爸的观点

片段二：以下为某班两同学在班级微信群中的一段对话。

小明：今天的作业，不会的同学可以去看看作业帮，做起作业犹如神助！

大周：怪不得你最近有时间打电子游戏，这可是微信群。小心组长告诉班主任。

小明：他要敢告诉班主任，我就举报他考试作弊。

大周：你不要散布谣言。

小明：我就随便一说，他能把我怎么样？

（2）如果你是小明的同学，请你运用所学的知识劝说小明

片段三：河南郑州一位医生在电梯里劝阻老人吸烟，随后老人突发心脏病离世，该医生被老人家属告上法庭，索赔40万，郑州市金水区人民法院一审适用公平原则，判决赔偿家属1.5万。郑州市中级人民法院认为劝阻吸烟行为与老人死亡没有因果关系。劝阻行为合法正当，市自觉维护社会公共秩序的行为。二审判决该医生无责。电梯劝阻吸烟猝死案二审改判彰显依法守护社会正能量、呵护了公众维护社会公共秩序的勇气。

（3）根据所学知识，分析上述案例给我们有何启发？

Answer

（1）星期天在家做题是对的,因为学生的主要任务是学习;但是,参与公共生活没有意义是错误的。因为参与公共生活参与公共生活有利于我们拓宽视野，增长知识，发展能力；

是我们健康、快乐生活的必要条件；能够促进人际关系的协调。

（2）我们要提高媒介素养,善于利用媒介进行学习;要有法治意识,树立道德观念；要践行诚信的社会主义核心价值观；扰乱公共秩序的危害。

（3）自觉维护公共秩序,要有规则意识；要坚持公平正义；要亲近社会,不做看客,要有社会责任感；要有公共精神和公共意识。

【解析】

要一分为二的分析，既要看到在家做题的合理性，又要看到参与公共生活的意义。这种观点是错误的。星期天在家做题是对的,因为学生的主要任务是学习;但是,参与公共生活没有意义是错误的。因为参与公共生活参与公共生活有利于我们拓宽视野，增长知识，发展能力；是我们健康、快乐生活的必要条件；能够促进人际关系的协调。

对于小明的三种观点进行分析，首先分析他对于学习的态度，作业帮作为一种学习的社会媒介，我们要合理利用，既要看到他合理的一面，也要看到不利的一面，学会合理利用。我们要提高媒介素养,善于利用媒介进行学习。而直接用作业帮抄作业属于作弊，这是不诚信的，要践行诚信的社会主义核心价值观，。威胁组长不准告诉班主任，这属于学校暴力，扰乱学校公共秩序，小明应提高道德意识，树立法治观念，明确扰乱公共秩序的危害。举报别人考试作弊，虚构他人罪名，这属于诽谤，是违法行为，要有法治意识。

市民维护公共秩序的行为受到了保护，启示我们自觉维护公共秩序，要有规则意识。郑州市中级人民法院认为劝阻吸烟行为与老人死亡没有因果关系。其实我们要维护社会公平。有人抽烟去制止启示我们不做看客，增强社会责任感。弘扬社会正能量启示我们要有公共精神和公共意识。