青少年关心社会，更重要的是要
A. 了解社会的变化发展
B. 正确认识个人和社会的关系
C. 参观博物馆
D. 明确自己对社会、国家应尽的责任和义务
对人类社会发展认识错误的是
A. 在考察社会发展时地区建筑群的遗存是我们认识社会发展的重要依据
B. 人类社会的每个重要阶段，总伴随着生产工具的革新和重大生产技术的诞生
C. 生产工具的革新和重大生产技术的诞生，是人类智慧和创造力的结晶
D. 生产工具的革新和重大生产技术的诞生，是我们把握人类发展社会的唯一依据
走进生活剧场 在感悟中成长
小彤周围的同学都爱打网络游戏，小彤不会觉得自己很没面子，于是他“立志”不管花多少时间一定要学会。
学校开展献爱心义卖活动，丽丽很想参加，因为要用英语交流，丽丽又有点害怕；可看到大家都踊跃报名，丽丽也参加了。
（1）上述情境中的同学存在一种什么心理？
（2）我们应该怎样认识和对待这种心理？
进入新时代 弘扬新观念
为深入贯彻落实党的十九大和习近平总书记系列重要讲话精神，推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，不断提好升道德素质，某校积极开展社会主义核心价值观教育实践活动,把培育和践行社会主义核心价值观融入未成年人思想道德建设的全过程。
阅读材料,思考:
（1）为什么要弘扬社会主义核心价值观?
（2）我们中学生应该怎样培育和践行社会主义核心价值观?
纪念改革开放40周年2018年是改革开放40周年,起始于1978年的那一场深刻变革,历史性改变了泱泱大国的发展进程。它巨大而深远的影响,体现在今天中国举足轻重的国际地位上,体现在每个普通中国人的生活之中。“改革如同引擎,推动着中国巨轮破浪前进”,这个既形象又真切的比喻,早已深入人心。
（1）请谈谈我国为什么要改革开放？
（1）面对改革开放的大趋势,我们中学生应该怎么做?
心连心 守好各族人民的生命线 近平致力于增强各族人民团结，凝聚中国力量。他一再强调“各民族是一家人，大家要相亲相爱、共同团结进步”，要“像石榴籽那样紧紧抱在一起”，“像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像珍视自己的生命一样珍视民族团结”，“民族团结就是各族人民的生命线”。
（1）党和国家确立并实施了哪些民族政策？
（2）为促进各族群众“像石榴籽那样紧紧抱在一起”，我们中学生可以做些什么？
