第六届全国道德模范许启金35年如一日坚守在电网安全生产一线,在1700公里供电线路上往来穿梭,足迹踏遍了宿州电网输电线路的每一基杆塔,急难险重工作现场总是离不开他忙碌的身影。他忍得住辛苦,扑得下身子,成为拥有5项国家专利、15万字学术专著的“专家团队”领头人,并创造了“高中生执教大学”的传奇。对此理解正确的是
A. 只要参加学习,就一定能成为人才
B. 终身学习只是个人可持续发展的必然要求
C. 只有树立终身学习的理念,才能应对未来社会的挑战,肩负起民族复兴的使命
D. 人生的价值在于拥有知识和技能
著名化学家李比希小学时,有一天,校长问他:“你将来打算干什么呢?”他响亮地回答:“我想当一名化学家。”为了追求自己的梦想,他坚持不懈地向着自己定下的目标前进,终于成为著名的化学家。这主要说明
A. 少年的梦想都反映了积极向上的生活态度
B. 少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连
C. 少年的梦想要与个人人生目标紧密相连
D. 只要人生目标明确就一定能够实现梦想
下边的漫画警示我们
A. 有了梦想,就一定能取得成功
B. 为了让自己的人生更有意义,应为自已设立更多的梦想和目标
C. 梦想是人生不能实现的奋斗目标
D. 梦想的实现必须落实在每一天的具体行动中
新学期开始,小莉成为一名中学生了。她感到很孤单,但也感到很高兴。小莉高兴的原因是
①中学生可以做很多小学生不能做的事
②生命翻开了新的篇章
③中学里有很多新奇的事物
④长大了,可以不受父母管教了
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
“学习虽苦,但我喜欢学习。比如在数学竞赛时,绞尽脑汁,冥思苦想,每做出一道题,那种成就感便难以言表,这就是学习的乐趣。”学生孙丹丹的这段话表明
A. 学习是十分辛苦的,只有苦读才会有出息
B. 学习没有艰苦,只有享受
C. 学习是苦乐交织的,有苦更有乐
D. 快乐学习是不现实的
小红升入七年级后,感觉学习压力很重,和小学生活有很大差别。后来她索性不学了,成绩一落千丈。妈妈批评她,她却说:“学习有什么用,反正将来都要工作。”她错误说法的根源在于
A. 学习不刻苦 B. 女孩子到了初中,智力发展不如男孩
C. 没有认识到学习的重要性 D. 没有克服困难的毅力