青春是笑脸，是心境；青春是风笛，是快乐；青春是流星，是绚烂；青春也是新月，也有缺憾……美好的青春需要我们
A、认识自我悦纳自己一切 B、及时行乐而不虚度年华
C、消除内心矛盾健康成长 D、生理和心理的协调发展
当今世界计算机王国的巨头比尔·盖茨曾经说过：“靠愿望和祈祷是不行的，实现理想必须动手去做，微软离破产永远只有180天。”他告诉我们（ ）
A. 愿望和祈祷与实现理想无关 B. 动手去做，就能实现理想
C. 理想的实现，必须付诸行动 D. 微软180天内有可能破产
初中生活把我们带入一个崭新的天地，面对这个全新的环境，我们要
A. 做自己喜欢的事情，放任自流
B. 珍惜新的开始，做好准备，迎接新的挑战
C. 用大人的标准要求自己，不需要别人监督
D. 确立的奋斗目标要高，否则说明自己的决心不大
腾讯公司发布了《儿童安全上网指引报告》，数据显示90%的中国儿童（指18岁以下未成年人）在日常生活中接触互联网，其中城市儿童触网率近95%。儿童首次触网年龄越来越小，这份报告的数字显示，56%的儿童初次上网年龄低于5岁。超九成未成年人在上网时遇到过种类多样的“不良信息”，其中，一半左右的未成年人表示网络广告是不良信息的主要来源。
（1）当你遭遇“不良信息”时，你会如何做？
（2）作为新时代的网民，你能为营造清朗的网络空间做出哪些努力？
教室的墙上贴着教室管理规定：请保持室内清洁，但地面上、抽屉里有垃圾成堆；公园里明确写着：请勿践踏草坪，请勿折花草树木，但为抄近路草地上人来人往，鲜花被人折断；红灯亮着，依然有人过马路……生活中总有人无视规则，践踏规则，其结果是伤害自己，危害社会。
结合上述材料，运用所学知识思考下列问题。
（1）在社会生活中，我们为什么要遵守规则？
（2）树立规则意识是公民素养的基本要求，社会规则是怎样形成的？
（题文）材料一 双击鼠标启窗口，信息海洋好神奇，查资料，连友谊，赏音乐，通信息，一叶小舟万山过，网络魅力谁能敌！
材料二 漫画《圈套》。
（1）材料一说明了什么？
（2）说一说你对材料二漫画《圈套》的理解。
（3）互联网除了漫画中的“圈套”，还存在哪些陷阱？
