Question

材料一  2016年8月19日至20日，全国卫生与健康大会在北京召开。习近平总书记出席会议并发表重要讲话，他强调：全面加强幼儿园、中小学的卫生与健康工作，加强健康知识宣传力度，有针对性地实施贫困地区学生营养餐或营养包行动，保障学生生长发育，为实现中华民族伟大复兴的中国梦打下坚实的健康基础。

材料二  2016年8月30日记者从教育部获悉，农村义务教育学生营养改善计划实施5年来，中央财政共投入近1600亿元人民币，学生健康情况明显改善。目前共有29个省份的13.71万所学校实施了该计划，受益学生超过了3360万人。也就是说，每天有超过一半的义务教育学校为学生提供营养餐，有近四分之一的义务教育学生在校能吃上营养餐。实施农村义务教育学生营养改善计划后，试点地区学生每天吃到三餐的比例由2012年的89.6%升至2015年的93.6%。反映“吃不饱”的学生减少，2015年学生反映午餐、晚餐“总吃不饱”的比例分别为2.9%和3.1%，较2012年午餐、晚餐“吃不饱”的比例4.7%和5%略有下降。同时，监测地区中小学生的贫血率从2012年的17%，降到2013年的14.8%、2014年的13.5%和2015年的7.8%。

阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题：

（1）党和国家如此关心中小学生的健康成长，作为中学生的你打算如何回报呢？

（2）不忘党恩，搞好学习。请你和同学们分享你的好的学习方法。

Answer

（1）努力学习科学文化知识，练好本领，将来更好地为国家建设作贡献，回报党和国家；热爱中国共产党，坚决拥护中国共产党的领导；努力做一名品学兼优的好学生，多做有益社会的事情；等等。

（2）上课认真听讲；自觉主动学习；制订科学合理的学习计划；合理安排作息时间；及时做好复习；明确学习的重要意义，提高学习的兴趣；遇到不会的问题，要多请教老师和同学；等等。

【解析】

（1）此问旨在考查学生对怎样为国家发展做贡献的认识，属于开放性试题，只要从努力学习，掌握本领，热爱祖国，热爱中国共产党，积极参与社会公益活动，为社会的发展献计献策等方面回答，角度多元化，言之有理即可。（2）此问旨在考查学生对学习方法的认识，主要考查学生的理解运用能力。结合材料和所学，从课前认真预习、课上认真听讲、课后及时复习、制定科学的学习方法、合理安排时间、明确学习的意义，提高学习兴趣等方面回答，角度多元化，言之有理即可。