Question

我校某班就规则问题展示讨论。下面是班上两名同学阐述的观点。

思考：结合所学知识，分析以上观点体现了教材的哪些道理？

Answer

（1）社会规则划定了自由的边界；（2）社会规则是人们享有自由的保障；（3）遵守社会规则需要他律和自律。（4）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己的行动的准绳。（5）我们要维护与改进规则；（6）我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。（答出5点即可）

【解析】

本题考查规则与自由的关系，遵守规则、维护规则的做法相关知识，考查学生基础知识的理解和掌握。学生甲说“没有规矩，不成方圆，为人做事，就要严守规则”。这句话包含了规则与自由的关系、对规则的看法。所以根据教材内容，围绕规则划定了自由的边界、是自由的保障，我们要敬畏规则、按规则的要求去做等方面来回答。学生乙说“规则不是一成不变的，只有不墨守成规，才能不断创新。”这句话包含了维护和改进规则的做法相关知识。所以结合教材内容，围绕积极参与规则的改进与完善、为新规则建言献策等方面回答。