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某校开展了“共铸诚信学校”的活动。为了响应这次活动,培养同学们的诚信品德,打造“...

某校开展了“共铸诚信学校”的活动。为了响应这次活动,培养同学们的诚信品德,打造“诚信”校园,八年级要举行一次调查实践。请你参与其中,并完成下列任务:

(1)请你为本次调查拟定一个主题。

(2)通过调查,你都了解到当前在中学生中存在哪些不诚信的现象?

(3)为了打造诚信校园,请你为同学们支几招。

 

(1)“告别谎言,诚信为本”;“诚实守信是为人处事的根本”;等。 (2)考试作弊,抄袭作业;借东西不还;说谎欺骗老师和家长;不守时、不讲信用等。 (3)①树立诚信意识。我们要真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人。我们不轻易许诺,许诺的事就要做到,做不到要说明理由。如果我们的行为产生了不良影响,就应不逃避、不推脱,勇于承认过错,主动承担责任,争取他人的谅解。②运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。③珍惜个人的诚信记录。④要从生活中一点一滴的小事做起,努力做到诚实守信。 【解析】 (1)本题为开放性试题,考查学生灵活运用所学知识,解决问题的能力。主题的制定要依据材料中活动的内容来制定。从“共铸诚信学校”可以看出主题要围绕诚信来制定。语言简洁即可。 (2)该题是开放型题目,学生联系同学们生活中出现的不诚信的现象来回答即可。如考试作弊,抄袭作业;借东西不还;说谎欺骗老师和家长;不守时、不讲信用等。 (3)本题为建议类问题。考查如何做诚信的人。依据教材知识,从树立诚信意识、运用诚信智慧、珍惜个人的诚信记录、要从生活中一点一滴的小事做起,努力做到诚实守信等角度来回答。  
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考点分析:
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    如今互联网已成为一种必不可少的信息获取及社会交往渠道,在人们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。网络在为人们提供便利的同时,也出现了下列一些现象:

现象一:在网络上,我们见证了不少反转新闻,“上海女逃离江西”最终证实子虚乌有,“女子救人被咬”最终成了骗捐,“右肾丢失”实际是肾萎缩……每一出新闻反转剧坐实之后,围观者都难掩自己的复杂情绪,裹挟在信息洪流中,看似享受着信息的便捷,实则被信息欺骗。

现象二:信息系统的漏洞和个人安全意识的滞后,导致个人信息的泄露,出现了虚假中奖诈骗,虚假票务诈骗,网络兼职诈骗,网络游戏交易诈骗,冒充官方网站的钓鱼盗号网站、网购、批发诈骗,利用即时通讯平台诈骗,色情交友诈骗等一系列网络安全问题。

(1)根据上述现象谈谈你对网络的认识。

(2)根据上述现象,谈谈我们应该如何合理利用网络。

 

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观察漫画,回答问题。

(1)根据漫画谈谈自由和规则的关系。

(2)社会生活离不开规则。结合漫画内容,谈谈我们应该如何做。

 

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材料一 苏某在工厂浴室洗澡后,忘了把自已的手表带走,被同事朱某捡到。苏某要求朱某归还手表,朱某看到有人在场便答应第二天归还。第二天,苏某找朱某拿手表时,朱某却拒不归还。

材料二 中学生洪某受“读书无用论”思想的影响,在校不按时完成作业,经常逃学上网,家长和老师多次对其进行批评教育,他却置之不理。为了上网,他多次偷家长和同学的钱,后来因拦路抢劫被判处有期徒刑。

材料三 中学生小宇的父亲因工伤住院治疗,老扳却拒绝支付医疗费用。由于家庭经济困难,小宇家无决支付诉讼费用。

(1)材料一中朱某的行为属于哪种违法行为?他应该承担什么法律责任?

(2)材料二中的洪某从不按时完成作业、逃学上网发展到拦路抢劫,给我们什么警示?

(3)如果你是小宇的同学,请你帮他想想办法

 

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花季少年小明和小刚因沉迷网络而又无钱上网,便盗窃摩托车、三轮车、井盖,后被抓获。当遇到小明、小刚盗窃时,我们正确的做法为

①我们斗不过他们,保护自己、不理他们是上策

②拨打“110”报警电话

③暗地里跟踪,看他们把材料偷到哪里去,好为将来破案提供线索

④一人去报警,其余的人悄悄跟着,不能让他们跑掉

A. ②③    B. ②④    C. ③④    D. ②③④

 

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新版《中学生守则》,删除了“见义勇为、敢于斗争”等字眼,增加了“会自护、懂求救”。这表明

A. 制定学生规则的出发点是保护学生的利益

B. 规则是经常变化的

C. 中学生要积极参与修订规则

D. 规则不是一成不变的,要根据变化了的情况进行修订

 

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