Question

一条微博引起了不少网友的关注。刘某称其在家乡盐城帮助了一名骑车摔倒的环卫工人后，却接到了交警部门的电话，称有人报警看到他撞倒了人，被他扶起的环卫工人也表示“忘记了当时的情况”。后来，事发路段的一段监控视频最终还了他清白：环卫工人确实是自己摔倒的。

请运用所学的有关知识，回答下列问题：

（1）环卫工人摔倒在地时，有许多旁观者说：“越帮越麻烦”，“谁扶谁遭殃”，“不敢扶”，“不能扶”。你是否赞同这些旁观者的观点？请简要说明理由。

（2）你认为，中学生如何养成“亲社会行为”？

Answer

（1）不赞同。

因为他们的行为是缺乏爱心、冷漠无情的表现，不属于亲社会行为，是要受到道德谴责的行为。

（2）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

【解析】

（1）本题包括两问，考查学生对亲社会行为的认识，考查学生分析问题、解决问题的能力。题干表述了个别人认为帮扶摔倒的人是遭殃的行为，所以不敢扶，这是错误的行为，理由围绕缺乏爱心、冷漠、不是亲社会行为，以及会受到道德谴责等方面阐述。

（2）本题考查养成亲社会行为的做法相关知识，考查学生基础知识的理解和掌握，落实知识目标，难度不大。根据教材内容，围绕亲社会行为如何养成、了解社会、积极实践、遵守社会规则、热心帮助他人等方面回答。