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阅读下面漫画,思考并回答下列问题。 (1)每个人都有自己的梦想,都希望实现自己的...

阅读下面漫画,思考并回答下列问题。

(1)每个人都有自己的梦想,都希望实现自己的梦想。漫画中的人物要实现自己的梦想,应该如何做?

(2)该漫画对我们青少年学生有什么启示?

 

(1) ①少年有梦,不应止于心动,而应付诸行动。努力,是梦想与现实之间的桥梁。 ②青少年要从小学习立志,早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。 ③要坚持梦想,努力落实在每一天的具体行动中,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。 (2)①梦想和现实密不可分,梦想的实现是建立在现实基础上的。 ②实现梦想要从实际出发,落实在每一天的具体行动中,否则梦想会成为空想。 ③青少年要把个人梦想融入实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦之中,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。 【解析】 (1)此问旨在考查学生运用所学知识分析说明问题的能力,落实情感态度和价值观目标,难度值中等。从漫画中可以看出,少年的时候,有梦想但不愿意付出努力;老年的时候仍不反省,反而归罪与自己的梦想不好。因此漫画中的人物要实现自己的梦想,就要做到:①少年有梦,不应止于心动,而应付诸行动。努力,是梦想与现实之间的桥梁。②青少年要从小学习立志,早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。③要坚持梦想,努力落实在每一天的具体行动中,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。 (2)此问旨在考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力,落实情感态度和价值观目标,难度值一般。漫画中的人物有梦想但不愿意为之努力,启示我们青少年要为自己的梦想而努力,否则梦想就会成为空想。即①梦想和现实密不可分,梦想的实现是建立在现实基础上的。②实现梦想要从实际出发,落实在每一天的具体行动中,否则梦想会成为空想。③青少年要把个人梦想融入实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦之中,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。  
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进入初中后,小明发现初中的学习和生活与小学有着很大的区别,他觉得学习很吃力,苦、累、困成了自己初中生活的主旋律。于是他向同桌说:“我读不下去了,我要回家!”

阅读材料回答下列问题:

(1)学习就真的那么苦吗?为什么?

(2)为了让小明走出学习的“苦”,请你为他提出几点初中学习的建议。

 

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下列属于劝学 格言或勤奋苦读故事的是

A. 少年不知勤学早,白首方悔读书迟    B. 囊萤映雪

C. 一年之计在于春,一生之计在于勤    D. 凿壁偷光

 

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小林和小利是小学同学,小学时他们的数学成绩不相上下,可升入初中后,小林的数学成绩却远远地落在了小利后边,有几次测验,还不及格呢!小林应该

A. 及时调整自己的学习方法;    B. 考试时请求小利帮助;

C. 主动和数学老师沟通,寻求老师帮助;    D. 树立学好数学的自信心

 

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李刚在暑期可没有闲着,他先是陪爸爸妈妈外出旅游,认识了祖国的山川河流;又借里约奥运会的时机了解和学习了奥林匹克的相关知识;他还到了科技馆、博物馆……他的做法是

A. 积极探索世界的奥妙;    B. 享受学习的快乐;

C. 缺乏艰苦奋斗精神,乱花钱;    D. 求知欲和好奇心强的表现

 

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高尔基说我读的书越多,越使我同世界亲近, 生活对我来说也就变得更加灿烂、更有意义。”在他看来,学习的重要意义主要是

A. 学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活;

B. 学习是给生命添加养料, 我们在不断的学习中造就自己;

C. 学习,拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式;

D. 知识改变世界,学习点亮生命

 

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