材料一:鼎鼎满怀希望进入中学,可刚过一个星期,他就感到无所适从:一个星期那么多的科目和作业,不知从何下手;对老师的讲课方式感觉不习惯,一时接受不了;面对课外众多的兴趣活动,不知作何选择;少了父母、老师的唠叨,还很不习惯……
材料二:七年级(9)班的小宁同学,学习成绩一般,体育成绩也不突出,在文艺方面也没有什么过人之处,他曾多次试图改变这种状况,但始终没有成功。他因此陷入困惑之中,认为自己的天赋不如他人,无法改变自己。
(1)鼎鼎想尽快适应中学的学习生活,做学习的主人,结合所学知识和实际经验,请你给他提些建议。
(2)请你帮小宁改变现状,为做更好的自己出谋划策。
“如果可以接受自己也不那么完美,就不用忙着去粉饰了;如果可以承认自己并不那么伟大,就不用急着去证明。”这一人生感悟启迪我们要
A. 克服依赖心理,发展自我 B. 客观认识自己,悦纳自我
C. 磨砺坚强意志,锻炼自我 D. 不断迎接挑战,战胜自我
国家最高科学技术奖获得者张存浩说:“从青年时代起,为自己树立的最大科研人生理想,就是报国。国家的需要,就是我的研究方向为此,我努力奋斗,成就一个更好的自己.”做更好的自己需要 ( )
①善于利用自己的优点和长处,最大限度地展现自己的才华
②主动改正缺点
③不断激发自己的潜能
④为他人、为社会带来福祉
A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
陶行知先生说:“出世便是破蒙,进棺材才算毕业。”这要求我们要
A. 勤奋学习,不断提高自身的素质
B. 善于学习,实现学习方式的变革
C. 终生学习,成为生存的一种方式
D. 刻苦学习,激发良好的学习动机
(题文)《青岛市中小学管理办法》规定:“中小学校对影响教育教学秩序的学生,应当进行批评教育或者适当惩戒;情节严重的,视情节给予处分。学校的惩戒规定应当向学生公开。”据了解,这是全国或地方教育性法规中首次提出“惩戒”的概念。此举( )
A. 能够有效矫正学生的不良行为习惯
B. 能够杜绝学生在校的一切违法行为
C. 会严重侵犯中小学生的合法权利
D. 违背了义务教育法的相关规定
巴金先生在给一位中学生的题词中写道:我们有一个丰富的文学宝库,里面有丰富的文学宝藏,它使我们变得更善良、更高尚、更有价值,文学的作用就是使人类变得更美好。在巴金先生看来,经典阅读对青少年的成长具有重大意义。各位同学即将开启新的人生航程,巴金先生的话给你的启示是( )
①万般皆下品,惟有读书高 ②学习激发我们前进的动力
③为了高文凭和好工作要多读书 ④经典文化滋养心灵,提升生活品质
A. ①② B. ②④
C. ①③ D. ③④