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有同学通过问卷调查等方式,得出了该校中学生上网情况调查结果。 内容 聊天、打游戏...

有同学通过问卷调查等方式,得出了该校中学生上网情况调查结果。

内容

聊天、打游戏

浏览不健康的网站

查阅学习资料

看电影、听音乐

其他

比例

50%

20%

15%

10%

5%

 

材料二:低头是时尚,低头是潮流。如今地铁、公交车里的上班族,几乎个个都作“低头看屏幕”状。有的看手机,有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频,每个人都想通过盯住屏幕的方式,把零碎的时间填满。这部分人群被称为“低头族”。尤其是聚会时“低头族”更离不开数字终端,人坐在一起,心却各在他处。数字终端,让我们渐渐远离了食物真正的美味和人与人交流的温暖。

结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题:

(1)材料一的上述调查结果反映了什么现象?

(2)材料二中,古人低头思故乡,现在的年轻人却低头玩手机和平板电脑。请谈谈其中的危害。

(3)结合上述材料,运用合理利用网络的知识,让“两耳不闻窗外事,一心只顾玩手机”的“低头族”们昂首挺胸地抬起头来,重新回到自然人的生活?请你出谋划策。

 

(1)中学生还存在着不能理性地参与网络,自制力不强的现象。 (2)①“低头族”注意力集中在电子产品上,极易发生各种意外;②他们只顾玩电子产品,影响与别人的交往与沟通,会造成人际关系淡漠;③他们与别人的交流很少,性格会变得孤僻冷漠,自闭的倾向会越来越严重;④长期低头会影响身体健康,极易造成颈椎疾病;⑤长期低头玩电子产品,会造成视力严重下降;⑥长时间沉溺于虚拟世界中,会造成与现实生活的距离越来越远,脱离生活实际;⑦会养成庸俗的生活情趣,不利于个人发展;等等。 (3)①要增强好奇心,培养广泛的兴趣爱好;②要自觉抵制不良诱惑,提高自控能力;③要有强烈的社会责任感,做好自己的本职工作;④要努力学习科学文化知识,对自己的行为负责;⑤树立远大理想,提高辨别是非能力;⑥加强自我约束,增强自控能力,合理正确地使用手机;⑦培养高雅生活情趣,自觉远离庸俗情趣;⑧多读书、看报和运动,提高自主能力,合理利用网络;⑨社会层面要加大宣传力度,正面引导,让手机为提升社会正能量服务;等等。 【解析】 (1)旨在考查从材料中获取有效信息,并运用所学知识进行概括说明的能力,落实情感态度而和价值观目标,难度一般。抓住题文中的关键词“上网情况”“聊天”“浏览不健康信息”等,由此可以看出,这是不合理利用网络的现象,说明了中学生还存在着不能理性地参与网络,自制力不强的问题。据此进行回答。 (2)此问旨在考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力,落实情感态度和价值观目标,具有一定的开放性,难度值一般。依据题文描述,年轻人却低头玩手机和平板电脑是沉迷网络的表现。本问实际上让我们回答沉迷网络的危害。依据教材知识,结合我们的实际 生活感悟,我们可以从极易发生意外事故、影响与他人的沟通、导致自己的性格变得孤僻、影响身体健康、造成视力下降、脱离生活实际、养成庸俗的生活情趣等角度具体进行说明,得出问题的结论。 (3)此问属于做法类问题,旨在考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力,落实情感态度和价值观目标,具有一定的开放性,难度值一般。根据所学知识,要做到合理利用网络、重新回到自然人的生活,我们应该从培养正当的兴趣爱好、提高自己的抗诱惑能力、增强社会责任感、努力学好科学文化知识、树立远大理想、培养高雅生活情趣、社会加大宣传、进行正面引导等方面具体进行说明、组织问题的答案。  
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考点分析:
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2017年3月22日上午8点半左右,濮阳县三实小学发生一起学生踩踏事故。事故造成22名学生受伤,其中1人在送往医院途中死亡,5人重伤。踩踏事件发生后,杨某通过微信群散布谣言称:三实小学,有谁家孩子在哪儿上学了没有,学校厕所歪了砸住孩子了,家长去看看吧“。

该信息发布后,在互联网迅速传播,严重扰乱公共秩序。3月23日,濮阳县公安局根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十五条第(一)项之规定,决定对杨某以虚构事实扰乱公共秩序行政拘留九日,并处罚款500元。

(1)瑞瑞认为:杨某在行使自己的言论自由,不应受到处罚。你认同这一观点吗?请结合材料,运用所学知识说说你的理由。

(2)这个案例给我们什么启发?

 

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阅读图片,回答问题

  

(1)上述两幅图片共同体现了什么行为?这种行为是怎样养成的?

(2)你能做些什么?(举三个例子)

(3)养成这种行为有什么意义?

 

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甲:作为社会成员,我们的身份是唯一的。

乙:.每个人都是独立的,既可以拥抱社会,也可以脱离社会。

 

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A. 影响生活和学习

B. 给社会带来恐慌和不安

C. 浪费自己的时间

D. 影响现实中的人际关系

 

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近年来网络问政方兴未艾,随着网络的日益普及,互联网在中国民众的政治、经济和社会生活中扮演着日益重要的角色,中国公民通过互联网行使知情权、参与权、表达权和监督权。这说明

A. 人们在网络中可随意行使民主权利

B. 网络促进了民主政治的发展

C. 人们在网络中的个人隐私容易被侵犯

D. 网络推动了社会的进步

 

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