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习近平总书记曾经强调,教育决定着人类的今天,也决定着人类的未来,广大教师要做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人。同学们要努力做心灵纯洁、人格健全、品德高尚的人,努力做有文化修养、有人文关怀、有责任担当的人。

(1)材料体现了我国正在实施什么战略?

(2)为什么国家重视教育和人才的培养?

 

(1)科教兴国、人才强国战略。 (2)①建设创新型国家,必须落实科教兴国战略,将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置,把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣昌盛。②一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计,教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 【解析】 (1)本题考查了我国科技创新角度的战略,依据课本知识可知,材料体现了我国正在实施科教兴国和人才强国战略;其基础是教育。以此作答即可。  (2)此题考查教育的作用和人才的重要性。考查学生教材知识记忆、归纳与再现能力,依据教材知识,从实施科教兴国和人才强国战略;把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置;把经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者科学文化素质的轨道上来;落实科技创新、教育创新;一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计,教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。等知识回答即可。  
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考点分析:
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阅读下列材料,回答问题。

材料一 2018年3月5日,国务院总理李克强在2018年政府工作报告中强调指出,加快建设创新型国家,深入实施创新驱动发展战略,加强国家创新体系建设,落实和完善创新激励政策,促进大众创业、万众创新上水平。

材料二  习近平总书记点赞的十大科技成果是:“慧眼”卫星遨游太空,C919大型客机飞上蓝天,量子计算机研制成功,海水稻进行测产,首艘国产航母下水,“海翼”号深海滑翔机完成深海观测,首次海域可燃冰试采成功,洋山四期自动化码头正式开港,港珠澳大桥主体工程全线贯通,复兴号奔驰在祖国广袤的大地上。

(1)李克强总理为什么强调要加快创新发展?

(2)材料二所言的这些辉煌科技成就,是否说明我国已经是一个科技强国?为什么?

(3)请你为加强国家创新体系建设,加快建设创新型国家提几条建议?

 

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阅读材料,回答问题.

(改革开放再出发)改革开放也已经近40年了,我国社会主要矛盾在社会需求和社会生产这两个方面都发生了变化。 中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾也发生了变化。改革开放是我党历史上一次伟大觉醒,回顾过去三十多年的历程,正是我党深刻总结历史经验教训,打出了改革开放这关键一招,才让中华民族空前地迎来中国梦的曙光。党的十八大描绘出全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、夺取中国特色社会主义新胜利的宏伟蓝图,激发13亿人实现中国梦的豪情壮志,要完成这些宏图伟业,实现中国梦,还必须坚定不移地用好改革开放这关键一招。

(撸起袖子加油干)天下没有免费的午餐,没有共建就没有共享。坚持共享发展,既追求人人享有,也要求人人参与、人人尽力,人人都为国家发展、民族振兴和个人幸福贡献自己的力量。   

(我知道)

(1)我国社会主要矛盾是什么?

(我思考)

(2)为什么说实现中国梦还必须要坚定不移地用好改革开放这关键一招?

(我分析)

(3)为什么要让全体人民公平地享受社会主义建设的成就?

 

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(题文)近年来,由于快速、便捷、即时等特性,网络已经成为我国公民议政、问政的重要渠道,是当前公民有序政治参与的新形式。公民有序地参与民主生活,必须

①具有社会责任感和主人翁意识

②以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题

③直接参与公共事务、民主生活

④不断增强民主意识

A. ①②③    B. ②③④    C. ①②④    D. ①③④

 

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实行民主监督

①有利于国家工作人员克服官僚主义

②有助于提高公民的参与意识,激发公民的参与热情

③有利于防止滥用权力、杜绝腐败

④有利于国家工作人员改进工作,提高工作效率

A. ①②③    B. ①③④    C. ①②④    D. ②③④

 

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自中华泰山网“问政泰安”网络问政综合信息平台上线以来,“网络问政”日益成为泰安市公民站给相关部门政治生活的重要组成部分。网民可登录网站留言提出 意见、反映问题, 相关部门则在限定时间内将处理情况在平台予以回复。公民积极参与“网络问政”

①表明网络是我国公民参与政治生活的唯一途径

②表明我国公民依法享有知情权、参与权、表达权监督权

③有利于政府了了解民意,更好地为人民服务

④表明我国公民可以直接行使国家权力

A. ①②    B. ②③    C. ①④    D. ③④

 

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