进入中学，我们从懵懂的小学生转眼变成中学生。在新环境中，很多人迷茫，不知自己该变成什么样子，也很想改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。在中学阶段，“我”应该
①越来越有活力，能坚持，有韧劲
②越来越坚强，会合作，能包容
③越来越自我，多排斥，少包容
④越来越没有主见，不敢表达自我
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
毛泽东在湖南省一中读书的时候，从老师那里借阅了《御批历代通鉴辑览》，该书收录了乾隆在《资治通鉴》删节本上的800多条批注和所作序言。毛泽东读了此书，深感收获很大，奠定了他的历史观。材料说明，中学阶段
A. 对一个人的成功起决定性作用 B. 对人的一生影响非常重大
C. 是人生发展的一个新阶段 D. 是人生成长的十字路口
一位母亲给13岁的儿子买了部手机做生日礼物，并以书信的方式与儿子“约法三章”。
亲爱的儿子：
生日快乐！我想你现在肯定为拥有一部自己的手机而兴奋。你已经是一个负责任的男孩了，所以妈妈认为你完全有能力用好这部手机。但是，接受这个礼物的同时你必须接受必要的约束。希望你能理解，并自觉遵守而不是被动地接受约束。
①接听电话时要认真倾听、文明交谈。在图书馆、影剧院等公共场合将手机调至静音状态；
②不能用手机传播他人私密信息或侮辱别人的语言；
③不能沉迷手机。用手机上网时，不准浏览不健康信息，尽量下载一些经典的作品，拓展自己的视野；
……
如果你不能做到以上约定的话，妈妈只能将这部手机收回！
爱你的妈妈
5月20日
（1）上述约定的①②③项内容，分别体现了书本上的什么观点。
（2）生活中有你更有“礼”，需要我们与朋友“有礼”交往。中学生该怎样做一个“有礼”的人？
（3）母子“5.20约定”也需要我们诚信、守信。我们该怎样做一个诚信的人？
阅读漫画回答问题
（1）漫画《谦让》中两人的言行反映出和谐社会的基础是什么？
（2）在日常生活中我们尊重他人的理由是什么？
班上来了一名新同学，他说话的时候有点口吃，班里有人给他起了个外号“口吃王子”。对此，你的态度是（ ）
①阻止这位同学的行为，这是很伤人自尊的
②要学会尊重他人，以平等的态度对待他人，不能取笑、歧视他人
③冒犯了别人的尊严，极易制造矛盾，找老师加以制止
④呼吁从校园中清除侮辱性的外号
A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④
炎炎烈日下，达州交警邓拥军搀扶一名四肢残疾的乞丐过马路，被一路人拍下来传 到了网上，网友们纷纷称赞邓拥军是“达州最帅交警”。这一事件不能反映的是
A. 积极传递社会正能量
B. 尽己所能，帮助他人
C. 心怀善意，与人为善
D. 人人享有平等的人格尊严
