亲社会行为，有利于良好品行的塑造，有利于社会和谐融洽，有利于民族安定团结。下列属于亲社会行为的是（ ）
①芳芳每次都热心地帮助需要帮助的同学
②磊磊对农民工乘坐公交不坐空位表示支持
③军军严厉地批评了借钢笔未能按时归还的华华
④华华把自己在学校获得的奖品和邻居分享
A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ①③
我们是社区的居民，是商场的消费者，是祖国大家庭中的成员……这说明（ ）
①人的身份是在社会关系中确定的
②不同的身份，具有不同的责任
③角色不同，人的身份也不同
④在不同的社会关系中，每个人具有不同的身份
A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③
有位诗人曾经这样吟诵：“我是长城的砖石，我是黄河、长江的浪花……”诗人以此来比喻个人与社会的关系，即（ ）
A. 个人与社会毫无关系 B. 个人是社会中的一员
C. 个人离开社会照样生存 D. 个人离开社会能生存得更好
小丽是网络爱好者，在网上认识了三个人：一个是她游戏搭档，帮助她过了不少游戏的关卡，可是这个搭档时间观念差，经常拉着小丽不让她下线，影响小丽学习；一个是她上网聊天的聊友，经常和她说一些奇闻趣事，逗得小丽非常开心，可有时这个聊友会发一些黄色笑话给小丽，让小丽很尴尬；还有一个是小丽在一论坛上的朋友，这个朋友会和她讨论一些最新社会现象，经常解答小丽一些疑惑，小丽很感谢他，可是这个朋友最近提出要和她见面。
（1）请你帮小丽做出选择：谁是她最值得交往的朋友？为什么？
（2）如果你是小丽，你会选择见面还是不见面？为什么？
（3）你觉得对于虚拟的网络世界，我们应该怎样来约束和管理它？
（4）作为小丽，她在网络上应该如何保护自己？
2017年10月18日，中国共产党第十九次代表大会在北京召开，习近平在会上作报告指出：“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”
为宣传十九大精神，某校七（1）班召开以“我的梦·中国梦”为主题的班会，请你参与：
（1）有同学不明白为什么人在少年时期一定要有梦想，请你帮助他解决这个困惑。
（2） 召开本次班会对同学们的成长有何意义？
材料一：2018年4月23日是第23个世界读书日，阅读对个人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人一生，而一个民族的精神境界在很大程度上取决于全民族阅读水平。
材料二：习近平总书记说：我们应该把学习作为一种追求、一种健康的生活方式，做到好学乐学。有了学习的浓厚兴趣，就可以变“要我学”为“我要学”，变“学一阵”为“学一生”。
（1）如何理解“我们应该把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式”。
（2） 请列举两本你最近阅读的图书，说一说阅读带给你的变化。
