“让人民幸福”是我国历届政府对人民的承诺。20世纪60年代，幸福是“楼上楼下，电灯电话”；20世纪80年代，幸福是“万元户”；20世纪90年代，幸福是“有车有房”；21世纪的幸福，应该是更有尊严、更平等地生活。“幸福指数”的历史变迁说明( )
①人民群众的物质和文化生活水平大幅度提高
②我国经济实现跨越式发展
③改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉
④我国经济发展还面临区域发展不平衡等严峻现实挑战
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
背景材料：中国互联网络信息中心发布的第三十九次《中国互联网络状况统计报告》显示，截至2016年12月，我国网民规模达7.31亿，互联网普及率达到53.2%。
报告指出，我国网民规模经历近10年的快速增长后，红利逐渐消失，网民规模增长率趋于稳定。2016年，中国互联网行业整体向规范化、价值化发展，同时，移动互联网推动消费模式共享化、设备智能化和场景多元化。首先，国家出台多项政策加快推动互联网各细分领域有序健康发展，完善互联网发展环境；其次，网民人均互联网消费能力逐步提升，在网购、O2O、网络娱乐等领域人均消费均有增长，网络消费增长对国内生产总值增长的拉动力逐步显现；最后，互联网发展对企业影响力提升，随着“互联网+”的贯彻落实，企业互联网化步伐进一步加快。
（1）材料体现了网络的哪些作用？
（2）在网络交往中，请你为享受健康的网络交往提出几条合理化建议。
淮安市某中学参加了“公民教育实践活动”，该校八（1）班的同学围绕“做新时代的合格网民”进行了探究，请你与他们一起完成相关内容。
（1）［确定主题］请你为此探究活动拟定一个主题。
（2）［问卷调查］下面是刘敏同学设计的调查问卷中的一题，请你根据自身实际回答。
下列不适合中学生的上网活动有
A. 听音乐 B.查资料 C.玩暴力游戏 D.浏览黄色网页
（3）［自觉行动］调查结果显示，网络不健康内容严重影响了青少年的身心健康。八（1）班班委会打算以“正确使用网络”为主题，向全校学生发出一份倡议，请你写出倡议要点。
“小呀么小儿郎，背着那书包回家喽，放下书包就把电视放……”强强放学回到家里，边唱歌边去开电视。“干什么？刚到家作业还没做就想看电视，越来越不像话了，写作业去！”爸爸拦住了他。“我要看《新闻联播》，马上就要开始了。”“那又怎么了？和你学习有关吗？你又不是国家领导干部，看那些有什么用，快去写作业！”强强刚被今天道德与法治课上“亲近社会”的内容激起的了解社会、亲近社会、融入社会的激情，一下子被爸爸吼去了一半，“老师告诉我们要亲近社会、融入社会。”强强回忆着老师上课时说过的话，想说服爸爸……
面对爸爸的阻拦，强强想到了老师告诉他们要亲近社会、融入社会。那么，我们为什么要培养这种亲社会的情感呢？
2017年7月8日，山东省临沂市一位出租车司机因操作不当，开车冲进“暴走团”队伍，造成一死两伤的惨剧。这说明（ ）
①社会正常运行需要秩序 ②自由不是随心所欲，它受社会规则的约束
③社会规则维系社会秩序 ④不遵守社会规则一定会发生悲剧
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
针对班级图书角里的图书有的被弄丢了，有的破损了等问题，同学们提出自己的意见：如建立借阅登记本、同学轮流值日看管图书等。材料说明我们要
A. 自觉遵守规则 B. 坚定维护规则 C. 积极改进规则 D. 自觉敬畏规则
