小宇所在的学校给每位同学都建立了成长记录档案。下面是小宇的成长记录档案中本学期的综合素质评价表。
评价内容 | 老师的评价 | 家长的评价 | 自我的评价 |
主动学习,敢于挑战疑问题 | ★★ | ★ | ★★★ |
不盲从别人,有独立的见解 | ★★★ | ★★★ | ★★★★ |
尊重,理解和宽容他人 | ★ | ★ | ★★★ |
爱护环境,珍惜资源 | ★★★★ | ★★★★ | ★★★★ |
(1)老师的评价,家长的评价属于小宇认识自己的哪一途径?
(2)你认为我们应该怎样对待这些评价?
(题文)阅读材料,回答问题。
过去我非常贪玩,学习上得过且过,没有什么奋斗目标。现在我立志要做一名科学家,于是我的身影经常出现在教室里而不是在游戏厅里了。
——小勇“成长记录袋”里的一段话
(1)小勇确立了当科学家的奋斗目标,这对他的成长有什么作用?
(2)请你告诉小勇要怎么做才能实现自己的梦想。
“你要欣然接纳自己。你是骆驼就不要去唱苍鹰之歌,驼铃同样具有魅力。”这句格言告诉我们的道理是
①我们要接纳自己
②欣赏、接纳自己和他人的不同之处
③希望只看到自己的优点
④希望只看到自己的缺点
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②③
下列属于在学校中学习的是
①小红在课堂上认真听讲,积极发言
②小强课后与同学探讨,交流问题
③小丽放学后认真打扫卫生
④小刚暑假随父母一起去远足
A. ①②③ B. ①②④ C. ①②③④ D. ①③④
你认为下列同学的梦想有可能实现的是( )
A. 邈邈:做一名考古学者,他经常跟着从事考古的爸爸野外考察
B. 天天:想当一名歌星,她逢演唱会必去参加
C. 小路:当一名医生,她经常看一下风水八卦方面的书籍
D. 林林:当一名潜水员,可是他连学习游泳的勇气也没有
芳芳的梦想是希望父母陪在身边,一家团团圆圆;小天的梦想是以后当一名教师,教书育人;小李的梦想是希望下次考试考出好成绩。这说明
A. 少年的梦想与时代的脉搏紧密相连 B. 实现梦想需要努力
C. 少年的梦想与个人的人生目标紧密相连 D. 努力是梦想与现实之间的桥梁