Question

以下是小军生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。

情境一：小军在音像店选购音乐CD，朋友向他推荐盗版CD，因为盗版的便宜。

（1）小军的正确做法是：

（2）理由：

情境二：暑假里小军去南京叔叔家玩。叔叔因为临时有事走不开，便预约了网约车在车站接小军。到了叔叔家以后，叔叔用手机遥控房门打开了门锁，让小军自己进屋。叔叔担心小军饿了还给他订了外卖。小军把这些新发现写进了自己的作文里。

（1）请你结合所学知识帮他拟一个合适的作文题目：

（2）在作文里小军发出了这样的感慨：为了适应社会的发展，我要

情境三：小军所在的小区为了缓解住户停车难的问题，小区物业准备将一块小区绿地改造成停车位。为此小区召开了听证会，小军的爸爸作为业主代表参加了听证会。

（1）参加听证会是行使公民______民主权利

（2）行使这项民主权利的意义在于

Answer

情境一：（1）购买正版CD （2）我们应当尊重和保护他人的知识产权

情境二：（1）创新让生活更美好 （2）努力学习；适应社会发展；适应新科技等

情境三：（1）民主决策 （2）认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化

【解析】

情境一：此问旨在考查学生对保护公民的知识产权（保护创新）的认识，主要考查学生的分析运用和识记能力。（1）题文中关于购买正版还是盗版的问题展开讨论，意在向我们说明保护公民的知识产权的必要性。（2）根据所学知识，国家鼓励创新，支持公民通过自己的努力发明创造，做到有所创新、有所创造。公民也应该积极为营造新的社会氛围而努力。购买盗版就侵犯了公民的知识产权，所以我们应该主动购买正版产品，这是保护公民的知识产权的表现。

情境二：此问旨在考查学生对创新让生活更美好的认识，主要考查学生的分析运用以及概括说明的能力。（1）题文向我们一一介绍了小军在南京叔叔家的科技产品，这些产品极大改善了叔叔家的生活，所以，我们为其拟定的作文题目可以是“创新让生活更美好”，也可以是其他反映创新与生活关系的主题。（2）本问需要我们根据个人与社会的关系，说明我们应该如何适应社会的发展需求，主动融入社会，做社会的有用之人。根据所学知识，我们可以从关注社会、适应新科技等方面进行说明即可。

情境三：此问旨在考查学生对依法办事的认识，主要考查学生的分析运用能力。（1）依据题文描述，小军所在的居住小区广泛争取业主的意见，组织听证会的召开。根据所学知识，参加听证会是公民参与民主决策的体现。据此进行回答。

（2）积极行使决策权，是公民参与社会生活的表现，有利于决策方听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化，这充分体现了人民当家作主。据此进行回答。